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| 國立成功大學 |
2023 |
以同理心地圖作為反思寫作工具提升設計專案課程中對設計流程之理解
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陳璽任 |
| 國立成功大學 |
2023 |
「跨界」到「中介」：文創中介人才培育教材共創實踐
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仲曉玲 |
| 國立成功大學 |
2023 |
探討有效教學模組於運輸經濟課程之應用
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鄭永祥 |
| 國立成功大學 |
2023 |
360度全景虛擬手術導覽輔以多視角虛擬實境改善實習醫學生手術房教學的學習效果
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甘宗旦；李宜堅；陳維聆 |
| 國立成功大學 |
2023 |
以行為改變跨理論模式優化生活型態改造之遠距課程教材設計與成效
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張玲慧 |
| 國立成功大學 |
2023 |
建築設計與設備系統設計之綜合併行設計法實務教學
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潘振宇 |
| 國立成功大學 |
2023 |
利用跨領域城市農園實作教學減低生命科學領域大學生植物盲的問題
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李瑞花 |
| 國立成功大學 |
2023 |
開放科學下的fMRI資料分析及錯覺跨國展演
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龔俊嘉；黃碧群 |
| 國立成功大學 |
2023 |
結合問題導向學習（PBL）與社區導向學習（CBL）於高齡政策與服務傳遞之教學實踐研究
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劉立凡 |
| 國立成功大學 |
2023 |
以問題導向學習結合實證醫學重構藥物基因體學教學
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張惠華 |
| 國立成功大學 |
2023 |
運動與認知複合式訓練於體育教學場域之應用研究
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王駿濠；高士竣 |
| 國立屏東大學 |
2023 |
晨間運動對國小六年級學童注意力之影響
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吳健瑋; WU, JIAN-WEI |
| 國立屏東大學 |
2023 |
不同項目運動代表隊心率變異度之研究
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胡瑞妤; HU, JUI-YU |
| 國立屏東大學 |
2023 |
羽球運動參與對兒童預期時宜表現之影響
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盧含洙; LU, HAN-CHU |
| 國立屏東大學 |
2023 |
排灣族性別平等教育之課程研究：以阿嘟、阿力力與長嗣繼承為例
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吳亭伶; WU, TING-LING |
| 國立屏東大學 |
2023 |
不同運動項目國小學童運動視覺之比較
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鄭俞宣; CHENG, YU-HSUAN |
| 國立屏東大學 |
2023 |
不同階段女子排球選手運動視覺之比較
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楊琇雯; YANG, HSIU-WEN |
| 國立屏東大學 |
2023 |
晨間運動對國小學童體適能與運動態度之研究
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許澤仁; XU, ZE-REN |
| 國立屏東大學 |
2023 |
山野教育主題課程與問題解決素養導向之行動研究
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陳椿樺; CHEN, CHUN-HUA |
| 國立屏東大學 |
2023 |
桌球訓練對國小學習障礙學生書寫流暢性及注意力之成效
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陸瑋婷; LU, WEI-TING |
| 國立臺灣大學 |
2023 |
排灣族性別平等教育之課程研究：以阿嘟、阿力力與長嗣繼承為例
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吳亭伶; WU, TING-LING |
| 國立臺灣大學 |
2023 |
國小體育教師領導風格與班級經營效能關係之研究
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洪啓恩; HUNG, CHI-EN |
| 國立臺灣大學 |
2023 |
桌球訓練對國小學習障礙學生書寫流暢性及注意力之成效
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陸瑋婷; LU, WEI-TING |
| 南華大學 |
2023 |
讓設計從圖面到實現—在建築系的植栽設計實作教學實踐研究
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方芷君 |
| 南華大學 |
2023 |
從聽故事到說故事-運用PBL和數位教材提升學生性別平等認知之行動研究
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張淑玲 |
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