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| 南華大學 |
2023 |
信徒參與大甲媽祖繞境進香活動緊急救護之研究
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黃丁清; HUANG, DING-CHING |
| 南華大學 |
2023 |
氣候變遷對人類健康的影響－以東石鄉居民為例
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HUANG, YU-CHIN; 黃于津 |
| 國立屏東大學 |
2023 |
幼兒家長安排家庭露營動機與親子互動之相關性研究
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呂智琪; LU, CHIH-CHI |
| 南華大學 |
2023 |
緊急救護OHCA案件急救成功率之探討－以嘉義縣消防局專責救護隊為例
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WANG, HSING-WANG; 王興旺 |
| 國立屏東大學 |
2023 |
褐樹蛙生態保育繪本創作論述
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LIN, WEN-YU; 林玟俞 |
| 南華大學 |
2023 |
從《人類三部曲》考察赫拉利的新宗教思想
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張瓊如; CHANG, CHIUNG-JU |
| 南華大學 |
2023 |
「創始元靈」–臺灣會靈山活動之混元信仰研究
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許家豪; SYU, JIA-HAO |
| 南華大學 |
2023 |
賢首法藏大師《華嚴金師子章》義理思想之探究
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HUANG, SU-YEN (SHIH, BUBBHA-DING); 黃素煙（釋佛定） |
| 南華大學 |
2023 |
安慧《三十唯識釋論》梵本之譯註與研究－以阿賴耶識為中心
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廖幸華; LIAO, HSIN-HUA |
| 南華大學 |
2023 |
《金剛經》的生死思想及其生命教育實踐意義之研究
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李矜慧; LEE, JIN-HUI |
| 南華大學 |
2023 |
當代身心靈養生理論與實務應用之研究－以「大智慧養生協會」創辦人為例
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賴彗菁; LAI, HUI-CHING |
| 南華大學 |
2023 |
空巢期中年女性的創作歷程之敘說研究
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甘麗芬; KAN, LI-FEN |
| 南華大學 |
2023 |
百足之蟲，死而不僵：從音樂系到生死小說作家之生命歷程的自我敘說
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WANG, YU-SHU; 汪御書 |
| 南華大學 |
2023 |
以透視能力協助他人身心靈轉化之敘說研究
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潘添盛; PAN, TIEN-SHENG |
| 南華大學 |
2023 |
走出鬼神世界之心境轉折—以養生功法療癒身心靈之自我敘說
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陳香臻; CHEN, SIANG-JHEN |
| 臺北市立大學 |
2023 |
112年度中小學教師專業學習社群召集人經營力培訓課程之修訂、發展與實踐計畫
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丁一顧 |
| 臺北市立大學 |
2023 |
112年中小學校長教學領導專業發展實施計畫
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丁一顧 |
| 臺北市立大學 |
2023 |
產業社會對技職人才職能需求和深化培育之研究~產學合作之模式分析與政策改善（II）
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何希慧 |
| 臺北市立大學 |
2023 |
112年度教學輔導教師評鑑與輔導專案
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丁一顧 |
| 國立臺灣大學 |
2023 |
迷因廣告在社交媒體上對消費者購買意願之關係- 以Instagram為例
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鄭子瑩; Cheng, Tzu-Ying |
| 國立臺灣大學 |
2023 |
Two Stay Two Stray 對EFL學習者在商用英語之成效：口語成果、人際溝通能力、學習觀點
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DANIEL HUTAPEA |
| 國立臺灣大學 |
2023 |
意義的空間/空間的意涵:《天橋上的魔術師》中的探討
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莊謹嘉; CHUANG, CHIN-CHIA |
| 國立臺灣大學 |
2023 |
《簡愛》和《夢迴藻海》的對話聲音與對位觀點
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ESHIEVA IULIIA |
| 國立臺灣大學 |
2023 |
狂歡、幻想、儀式:當代電影中的主題 Mise-en-scène
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Muhammad Rizal Zulmi; MUHAMMAD RIZAL ZULMI |
| 國立臺灣大學 |
2023 |
虛擬現實體驗對大學英語學生跨文化理解、自主學習和語言表現的影響
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VENNY GUNAWAN |
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