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臺北市立大學 2023-06 提升「實務專題」課程教學成效之行動研究--某科技大學幼兒保育系的經驗 黃義良;王怡又;Huang, Yi-liang;Wang, I-yu
臺北市立大學 2023-06 我國青少年桌球運動員心理技能與運動幸福甂之研究 陳秋丹;張秀娟;詹俊成;吳慧卿;黃彥誠
臺北市立大學 2023-06 教育研究的發展契機:全球TALIS 文獻系統性回顧 謝傳崇;陳雨然
臺北市立大學 2023-06 從私校編制內職員法律定位論其應有之勞動權益 曾大千;葉靜輝
臺北市立大學 2023-06 攜手帶班:國民中小學教師協同班級經營之研究 賴光真
臺北市立大學 2023-06 我國大學校院系所評鑑政策沿革與評析 池俊吉;Chih, Chun-chi
臺北市立大學 2023-06 探究COVID-19對教學者與特殊需求學生的相關議題 黃秋霞;張晏蓉;陳凱玫;王聖維;Huang, Chiu-hsia;Chang, Yen-jung;Chen, Kai-mei;Wang, Shen-wei
臺北市立大學 2023-06 新北市連鎖健身俱樂部品牌形象、品牌權益與認雉價值 張文榮;黃任億;樂冠妤;陳慧峰
臺北市立大學 2023-06 製作霍元甲傳奇:從《近代俠義英雄傳》談起 郭憲偉;郭金芳
臺北市立大學 2023-06 臺灣運動彩券硏究之同顧 胡喬蕙;楊昌展
臺北市立大學 2023-06 廣泛閱讀對國小中年級學生閱讀理解、閱讀流暢度之分析 王雅玲;黃思華;Wang, Ya-ling;Huang, Tzu-hua
臺北市立大學 2023-06 國中數理資優生數理相關英語字彙能力評估試卷研發及應用之研究 黃彥融;Huang, Yan-rong
臺北市立大學 2023-06 邊緣型人格障礙資優個案之學校適應與輔導策略探究 陳勇祥;Chen, Yung-hsiang
臺北市立大學 2023-06 在海洋飛翔的天使--特殊需求幼兒參與海洋教育體驗課程初探 戴佑安;楊儀涵;Day, Yu-an;Yang, Yi-han
臺北市立大學 2023-06 教師法在教學不適任教師處理之問題與改革策略 張德銳;Chang, Derray
臺北市立大學 2023-06 教育創業家精神融入中小學校長儲訓班課程內容與實施方式之研究 蔡進雄;Tsa, Chin-hsiung
臺北市立大學 2023-06 「天之所與我者」:孟子之「自然法」思想 許惠琪;Hsu, Hui-chi
臺北市立大學 2023-06 北朝B型造像記開頭套語與魏晉南北朝佛玄思想 范樂陶;Fan, Le-tao
臺北市立大學 2023-06 淡與灝氣,清與雕琢--吳德旋文章創作論探討 蔡美惠;Tsai, Mei-hui
臺北市立大學 2023-06 大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例 蔣世寶;Chiang, Shyh-bao
臺北市立大學 2023-06 漫畫繪製融入國小霧社事件教學之探討 張雪君;張嘉茵;Chang, Hsueh-chun;Chang, Chai-in
臺北市立大學 2023-06 步槍射擊服裝版型對射擊選手穩定性與運動表現之影響 杜佳玲;許鳳玉;王則眾
臺北市立大學 2023-06 2020東京奧運男女羽球雙打選手三段技術分析 楊明哲;廖偉喆;林啟川;廖莉安
臺北市立大學 2023-06 學校支持對教師專業成長影響之研究:專業學習社群參與的調節式中介效果 蕭佳純;Hsiao, Chia-chun
臺北市立大學 2023-06 融入遊戲化行動螺旋概念對學習動機影響之教學行動研究--以某機械系微致動器教學單元課程為例 許藝菊;Hsu, Yi-chu

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