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| 臺北市立大學 |
2023-06 |
學校支持對教師專業成長影響之研究：專業學習社群參與的調節式中介效果
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蕭佳純;Hsiao, Chia-chun |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
融入遊戲化行動螺旋概念對學習動機影響之教學行動研究--以某機械系微致動器教學單元課程為例
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許藝菊;Hsu, Yi-chu |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
社會戲劇手足遊戲方案提升自閉症兒童話題維持之成效
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王若穎;藍瑋琛;Wang, Jo-ying;Lan, Woei-chen |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
在生命轉角遇見幸福：評《幸福教育的實踐》一書
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王娜玲;李國強;Wang, No-ling;Li, Guoqiang |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
論《韓非子》開明利己的政治思想
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李庭緯;Lee, Ting-wei |
| 臺北市立大學 |
2023-06 |
應用延伸型計畫行為理論探討身心障礙運動員參與運動行為之影響因素
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石偉源;蒲逸悧;何篤光;Shih, Wei-yuan;Pu, Yih-lih;Ho, Tu-kuang |
| 淡江大學 |
2023-06 |
收入關鍵查核事項之首年價值攸關性
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張瑀珊;顏信輝 |
| 淡江大學 |
2023-06 |
Corporate Governance Rating and Firm Performance: Evidence from Taiwan
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Lu, Jung-Ho;Lai, Yu-hui |
| 臺北醫學大學 |
2023-06-01 |
The determinant of undernutrition and the effectiveness of health nutrition education based on a health belief model on reducing undernutrition in children
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MARDANI, RADEN AHMAD DEDY |
| 臺北醫學大學 |
2023-06-01 |
2023年06月健康報
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臺北醫學大學附設醫院 |
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