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| 國立屏東大學 |
2024 |
透過 KOLB 學習方式分析五年級學生主題實踐學習的行為模式
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雷吉納; SILALAHI, REGINA MARINTAN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
不當工作時間安排, 情感社交孤寂感與網路成癮關係之探討：下班後通訊科技壓力的調節效果
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Huang, Angel Elizabeth; 王安琪 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
以整合性科技接受模式探討國小學生對於人工智慧生成內容的調查研究
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湯紹宇; TANG, SHAO-YU |
| 國立屏東大學 |
2024 |
以整合科技接受模型來探討國立屏東大學學生使用ChatGPT的意願
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陳秀雯; CHEN, SIOU-WUN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
應用影像辨識與擴增實境技術發展互動遊戲式系統於國小數學空間與形狀之學習成效研究
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鄭盟憲; CHENG, MENG-HSIEN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
東港六十甲子籤無形文化資產價值探討與保存可行性研究
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KUO, CHUN-CHIN; 郭春金 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
從使用者角度探討健康銀髮共生宅導入OMO電子商務模式之研究
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CHENG, YUAN-MIN; 鄭元閔 |
| 國立屏東大學 |
2024 |
永續教育融入社區資源的戶外教學實踐：以勝利國小的眷村文化課程為例
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鄧惠芳; TENG, HUI-FANG |
| 國立屏東大學 |
2024 |
實價登錄之資訊揭露與心理帳戶對買方議價空間 之影響：以稟賦效應與定錨為中介
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余俊彥; YU, CHUN-YEN |
| 國立屏東大學 |
2024 |
從不動產市場之循環關係人探討智慧建築導入住宅建案之影響
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黃郁媞; HUANG, YU-TI |
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