| 中國文化大學 |
2023-12 |
運用馬可夫鏈模型分析加密貨幣用戶詐騙行為--以Bito交易所為例的實證研究
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馮書瑜；練凱文；王譯賢；廖田田 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
董事會、審計委員會開會次數與盈餘管理之關聯性
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蕭涵予；王茂昌 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
Study on the Attitude Change and the Impact on the Media Literacy towards Taiwan of the Exchanging Journalism School Students from Mainland China
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王毓莉 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
道卡斯族的臺灣亂彈藝術傳承：以苗栗後龍新港「東社班」藝人與活動記憶為例
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邱婷 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
涉外契約與私法自治--契約自由原則與當事人意思自主原則
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吳光平 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
飛輪等慣性離心超負荷運動預處理對生理、肌肉功能及運動表現之探討
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劉繼舉；翁明嘉；邱志暉；陳哲修 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
管窺方志人物傳與正史列傳之別：以北宋沈起為例
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李如鈞 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
大學教學職涯架構之內涵與應用
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陳琦媛 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
Choice Based on the Overall Situation: Two Recognition Issues Faced by the United States during the Republic of China
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劉傳暘；鍾益禾；林純言 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
霹靂電影偶動漫定鏡的敘事表現性之研究--以《奇人密碼--古羅布之謎》電影為例
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楊錫彬 |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
A Pollen-Spore Analysis of Hualien Plain Cores and Its Implication on Paleoenvironmental Changes (7~13 kyr BP)
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胡正恆; Hu, Cheng-Heng |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
臺灣北部地區四種植物林下栽植可行性初步成果探討
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Shiu, Chiau-Ying; Su, Mong-Huai; 王義仲；蘇夢淮；許巧穎; Wang, Yi-Chung |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
活出生命感受愛〜成年人挫折復原力與幸福感之研究
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柯澍馨；蕭秋蘭; Ko, Shu-Hsin; Hsiao, Chiu-Lan |
| 中國文化大學 |
2023-12 |
Antitumor Effects of Wikstroemia indica Extracts on Human Breast Cancer MCF-7 Cells
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Lin, Yen-Chang; Bui Thi Ngoc Hieu; Wang, Han-Chuan; Ho, Shan-Yen; Huang, Chen-Hua; Chen, Chun-Pei; Li, Che-Pei; Lin, Mei-Tzu; Wei, Wen-Xu; 韋玟旭；林美慈；李哲沛；陳濬培；黃臣華；何姍晏；王瀚權；裴氏玉孝；林彥昌 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
SRL理論於國民小學師資職前教育課程運用之研究：以Zimmerman模式為焦點
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張瑞菊;鍾宜興 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
另一種語文素養：論語感養成與層次識讀的通識價值 ——從使用者角度談起
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周文鵬;Chou, Wen-Peng |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
臺中歌劇院成為中央行政法人的政策變遷：場域競爭的觀點
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李天申;李衍儒;Lee, Yen-Ju , Li, Tien-Shen |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
增進大學生的學習動機與成效之研究 ——將神話故事融入程式設計課程
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林銘福;Lin, Mingfu |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
國小六年級氣候智慧食農教育課程研究
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蔡侑樺;陳瑞玲;陳建志 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
一般民眾應具備之綠色化學素養內涵初探
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張育傑;王玉純;林于凱;徐宏德 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
行動學習應用於國小六年級音樂欣賞教學之實驗研究
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黃婉婷;Huang, Wan-ting |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
高齡者健康行為之計量文獻分析 (1990–2022)
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樂冠妤;張文榮;陳慧峰 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
原住民舞蹈活動參與對原住民學童文化認同和自尊之影響
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鄭慈韻;黃崇儒 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
多元性運動課程改善社區高齡女性身體功能與生活滿意度之成效
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曾建興;趙學瑾 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
以CIPP評鑑模式分析國小校長課程領導之研究：以國小校訂游泳課為例
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劉泳君 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
國小高年級學生音樂聆聽情緒與偏好之調查研究
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許智涵;莊惠君 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
曹瑞原《孽子》電視劇中的臺灣酷兒憂鬱現代性
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高健毓 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
自發、互動、共好：自主性教師專業學習社群之個案研究
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黃庭萱;吳璧如 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
國中生的出生序對於學習成就之影響
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張芳全;Chang, Fang-chung |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
「O2O2O+5E」創新教學模式之學習成效探究--以管理資訊系統課程為例
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汪美香;楊棠堯;Wang, Mei-hsiang;Yang, Tarng-yao |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
以線上社會劇教學提升師資生對融合教育的認同與執行信心之研究
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蕭雁文;Hsiao, Yen-wen |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
特教助理員聘用制度之探究--從身心障礙學生受教育權角度
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陳怡君;Chen, Yi-chun |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
臺灣北部地區國小自閉症兒童症狀表現; 家庭背景變項與親職壓力關聯之初探
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劉珈余;吳怡慧;趙家琛;盧雪梅;Liu, Chia-yu;Wu, I-hwey;Chao, Chia-chen;Lu, Sheue-mei |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
藝術團體活動應用於身心障礙學生青少年族群之教學實務省思
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林旆伃;蔡旻汶;洪語優;Lin, Pei-yu;Tsai, Min-wen;Hung, Yu-yu |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
Developing Sustainability Competencies of University Students through Problem-Oriented Project in a Social Practice Course
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朱恩;曾幼涵;王叢桂;Chu, Ａn;Tseng, Yuhan;Wang, Chung-Kwei |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
美國教師同儕協助與審查方案及其對我國教師評鑑與輔導之啟示
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張德銳;Chang, Derray |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
《束草集》中的日本願文初探
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李映瑾;Lee, Ying-Chin |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
反思「他者」——以「社會關懷」議題融入大一國文課程之實踐
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黃啟峰;Huang, Chi-Feng |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
龜山島蝶相之時空分布
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楊月姿;陳建志 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
國小自然科學領域教師SCCT滿意度模式之研究：以TIMSS 2019臺灣資料為例
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吳盈瑩;Wu, Ying-Ying |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
成為漢字的代言人──《漢字好好教 好好教漢字》設計說明
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周碧香;Chou, Pi-Hsiang |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
幼兒小提琴學習狀況之探究：從教學者觀點
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林能韻;林小玉;Lin, Neng-yun;Lin, Sheau-yuh |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
COVID-19下臺北市國小學生音樂課學習態度之調查研究
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高子芳;歐遠帆;Kao, Tzu-fang;Ou, Yuan-fang |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
一位現代的古代音樂家--論辛德密特為小號與鋼琴的奏鳴曲中新古典主義樂派的使用手法
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林昭成;Lin, Chao-cheng |
| 東吳大學 |
2023-12 |
Effects of the positive Interpersonal and life orientation training (PILOT) program among elementary school students in Taiwan
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李孟蓉 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
香港政府政策對運動員生涯發展之影響
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何紫彤 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
不同運動行為階段對女大學生睡眠品質及身體組成之差異
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雷小娟;李欣靜;陳文和 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
教育部USR計畫之大學定位與社區連結之關係：以國立暨南國際大學USR 為例
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陳仲沂 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
高等教育在學率、國民所得與失業率的相關之縱貫研究
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張芳全 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
幼教師資培育者實踐幼兒園教保活動課程大綱之臨床教學研究：理論與實務連結
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張素貞 |
