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教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
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| 臺北市立大學 |
2023-12 |
五專學生知覺學習動機; 學習策略與自我導向學習成效關係之研究--以彈性學習課程為例
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黃建翔;Huang, Chien-hsiang |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
書評：十二年國民基本教育
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林雍智;Lin, Yung-chih |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
以亞里斯多德《尼可馬克倫理學》的道德德性（ἠθική ἀρετή） 探討企業倫理之關鍵意涵
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羅月美;郭怡君;Loh, Yip-Mei , Kuo, Yi-Chun |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
論漢代書論中的身體觀——以《黃帝內經》為中心的探討
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毛子芸;Mao, Tzu-Yun |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
生物複雜性發展與探究式教學--以歐美經驗為例
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楊宇雯;楊仁理 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
臺東地區的小米田地生物多樣性調查
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黃正德;簡廷仰 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
The Moderating Effects of Social Network between the Subject Norms on Behavior Attitude: A Study on the Selection of Recreational Sport Courses in College
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Shih, Wei-Yuan;石偉源;Ho, Tu-Kuang;何篤光 |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
以TBI（任務型教學法）結合STL（學生小組學習法）並導入實作的教學實踐研究──以「詩經學（一）」課程為例
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陳溫菊;Chen, Wen-Ju |
| 臺北市立大學 |
2023-12 |
以讀者接受為中心建構《世說新語》跨域教學之行動研究
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許淑惠;Hsu, Shu-Hui;吳明蒼;Wu, Ming-Tsang |
| 淡江大學 |
2023-12 |
西班牙自營作業者法對我國勞動保護制度之啟示
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辛昀浩 |
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