臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :0
	造访人次 : 52403233 在线人数 : 851 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆

搜寻范围

进阶搜寻

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"劉育忠"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 41-50 / 54 (共6页)
<< < 1 2 3 4 5 6 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
國立屏東大學	2007	文化研究具有理想性嗎	劉育忠
國立屏東大學	2007	教育哲學	劉育忠
南華大學	2006-10-14	第六屆現代生死學理論建構學術研討會2	劉育忠;楊秀宮;張利中
國立屏東大學	2006	論德希達的死亡概念及其在死亡教育上的啟示：死亡做為善性與責任之贈與	劉育忠
國立屏東大學	2006	自問、自承、自創：晚期傅科自身關係倫理學與生存美學之教育學詮釋	劉育忠
國立屏東大學	2006	後現代之後的人類主體性形式探索：試論西方哲學中人類主體性概念侷限的可能根源與中國哲學所寓含的人類主體性倫理本體論	劉育忠
國立臺灣大學	2006	考量發行券商隨機資產與負債下脆弱選擇權之評價	劉育忠; Liu, Yu-Chung
國立屏東大學	2005	再探主體性教育學：傅科晚期思想中的關注自身倫理學與主體性教育學意涵	劉育忠
國立屏東大學	2004	朝向教育研究中認識論立場之轉變--主體性的認識論立場及其教育研究取向的相關發展	劉育忠
國立屏東大學	2004	Reconsidering modern western educational discourse and the development of postmodern education in connection to their conceptions of human subjectivity	劉育忠

显示项目 41-50 / 54 (共6页)
<< < 1 2 3 4 5 6 > >>
每页显示[10|25|50]项目