臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2019-08-12T05:09:53Z	如何創造多元文化的兩性平等教室	張如慧
國立臺灣師範大學	2016-05-06T06:02:29Z	原住民完全中學的實施現況與挑戰:以蘭嶼高級中學為例	張如慧; 譚光鼎; Ju-Hui Chang , Guang-Ding Tan
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:00Z	尋找桃花源	譚光鼎; 張如慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:34:57Z	原住民社區本位課程發展之研究	譚光鼎; 張如慧; 王郁雯
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:34:53Z	蘭嶼中學原住民文化課程現況之探究	譚光鼎; 張如慧
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:35Z	原住民完全中學的實施現況與挑戰:以蘭嶼高級中學為例	張如慧; 譚光鼎; Ju-Hui Chang , Guang-Ding Tan
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:30:32Z	如何創造多元文化的兩性平等教室	張如慧
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:14:49Z	蘭嶼中學原住民文化課程現況之探究	譚光鼎; 張如慧
東吳大學	2008	白腐真菌漆氧化酵素之純化與染料褪色能力之探討	張如慧; Chang, Ru-Hui
國立台東大學	2007/12/6	原住民族教育資源中心暨資源教室長期追蹤輔導機制	王前龍; 張如慧
國立台東大學	2007	從課程設計理論取向回顧台灣近三十年國小課程改革理念之轉變	王前龍; 張如慧
國立台東大學	2005.12.02	原住民地區校長課程領導策略之協同行動研究	王前龍; 張如慧
國立台東大學	2005.11.25	從課程設計取向析論台灣近二十年來課程改革理念的演變	王前龍; 張如慧
國立台東大學	2005.10.21	美國四所大學的國小師資培育	蕭月穗; 汪履維; 張如慧; 王前龍
國立台東大學	2005.05.13	偏遠國小教導主任程領導策略之個案研究--以台東縣在地教學素材設計為例	王前龍; 張如慧
臺北市立大學	2005-05-25	影響原住民學生教育成就之因素及課程教學改進策略	張如慧
國立政治大學	2000-09	多巴胺不同系統抑制劑對朝向反應及酬賞連結反應的影響	張雅惠;林姿卿;林緯倫;張如慧;廖瑞銘;顏乃欣
東海大學	1997	廣告頻率對廣告效果之影響	張如慧; Chang, Ju-hui

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