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國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 提升大學基礎教育計畫：子計劃四 姜添輝; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 教育改革的論述、實踐與反省 譚光鼎; 王麗雲; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 英國教育改革對小學教師專業實踐的影響 姜添輝; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 提昇偏遠地區國民中學原住民學生教育機會之研究 甄曉蘭; 張建成; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 我國合作學習成效之後設分析 廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 高級中學學生文化之民族誌研究 黃鴻文; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 普通高級中學課程暫行綱要學科中心實施計畫 廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 職業學校群科課程暫行綱要與九年一貫課程教材銜接推動計畫 廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 臺灣師大與僑大整合後強化未來發展計畫 張建成; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 師資培用聯盟實施計畫 廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 「社會正義」的教學實踐 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 小學師資培育改革 彭煥勝; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 職業學校群科課程一般科目群科中心學校 甄曉蘭; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 提升原住民學生科學與數學識讀能力與學習動機之研究(Ⅰ) 吳昭容; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 「職業學校群科課程一般科目群科中心學校」計畫 許殷宏; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 高級中學學生文化之民族誌研究 黃鴻文; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 教育改革的論述、實踐與反省 譚光鼎; 王麗雲; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 師資培用聯盟實施計畫 廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 職業學校群科課程暫行綱要與九年一貫課程教材銜接推動計畫 廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 普通高級中學課程暫行綱要學科中心實施計畫 廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:21Z 提昇偏遠地區國民中學原住民學生教育機會之研究 甄曉蘭; 張建成; 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 差異．認同與多元 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z Paulo Freire批判對話教學觀點之探究 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z Paulo Freire：跨越差異的對話育實踐者 湯仁燕
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:36:20Z 意識型態與課程 湯仁燕

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