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國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	提升大學基礎教育計畫：子計劃四	姜添輝; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	教育改革的論述、實踐與反省	譚光鼎; 王麗雲; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	英國教育改革對小學教師專業實踐的影響	姜添輝; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	提昇偏遠地區國民中學原住民學生教育機會之研究	甄曉蘭; 張建成; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	我國合作學習成效之後設分析	廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	高級中學學生文化之民族誌研究	黃鴻文; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	普通高級中學課程暫行綱要學科中心實施計畫	廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	職業學校群科課程暫行綱要與九年一貫課程教材銜接推動計畫	廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	臺灣師大與僑大整合後強化未來發展計畫	張建成; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	師資培用聯盟實施計畫	廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	「社會正義」的教學實踐	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	小學師資培育改革	彭煥勝; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	職業學校群科課程一般科目群科中心學校	甄曉蘭; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	提升原住民學生科學與數學識讀能力與學習動機之研究(Ⅰ)	吳昭容; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	「職業學校群科課程一般科目群科中心學校」計畫	許殷宏; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	高級中學學生文化之民族誌研究	黃鴻文; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	教育改革的論述、實踐與反省	譚光鼎; 王麗雲; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	師資培用聯盟實施計畫	廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	職業學校群科課程暫行綱要與九年一貫課程教材銜接推動計畫	廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	普通高級中學課程暫行綱要學科中心實施計畫	廖遠光; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:21Z	提昇偏遠地區國民中學原住民學生教育機會之研究	甄曉蘭; 張建成; 湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	差異．認同與多元	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	Paulo Freire批判對話教學觀點之探究	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	Paulo Freire：跨越差異的對話育實踐者	湯仁燕
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:20Z	意識型態與課程	湯仁燕

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