臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立屏東大學	1999	評特殊教育法施行細則	胡永崇
國立屏東大學	1999	認知能力及其評量	胡永崇
國立屏東大學	1998	閱讀障礙兒童的閱讀歷程，類型與追蹤研究－國語文低成就學生後設認知能力發展之研究(Ⅱ)	胡永崇
國立屏東大學	1998	我們怎麼這麼倒楣--從障礙兒童以抽籤方式決定就讀班級談起	胡永崇
國立屏東大學	1998	可教育性智能障礙？	胡永崇
國立屏東大學	1998	嚴重行為問題的功能分析	胡永崇
國立屏東大學	1998	特教師資合流問題座談	胡永崇
國立屏東大學	1997	閱讀障礙兒童的閱讀歷程類型與追蹤研究－國語文低成就學生後設認知能力發展之研究(I)	胡永崇
國立屏東大學	1997	新修訂之特殊教育法的主要變革及評論	胡永崇
國立屏東大學	1997	擬定個別化教育計畫的注意事項	胡永崇
國立彰化師範大學	1994	後設認知策略教學對國小閱讀障礙學童閱讀理解成效之研究	胡永崇
國立彰化師範大學	1986	心象中介對智能不足學生語文配對聯想學習之影響	胡永崇

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