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"蔡佩青"

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淡江大學 2023-10-04T04:07:51Z 雨乞いの西行 蔡佩青
淡江大學 2023-10-04T04:07:09Z 語彙から見る「西行物語」伝本の特徴――略本系を中心に−― 冨士池優美;橋本美香;蔡佩青
淡江大學 2023-03-29 新日檢制霸!N1單字速記王 眞仁田榮治;清水裕美子;曾寶儀;詹兆雯;蔡佩青
淡江大學 2022-11-19 SDGsカードゲームを用いた作文授業の実践 ――協同問題解決を目指して―― 蔡佩青
淡江大學 2022-09-24 真相は「藪の中」 ——テキスト含意認識モデルを用いた証言 関連分析—— 蔡佩青;魏世杰;彭春陽
淡江大學 2022-07 運用 ARCS 動機理論融入外語教學之學習成效研究:以初級日語讀本課程為例 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2022-07 運用 ARCS 動機理論融入外語教學之學習成效研究:以初級日語讀本課程為例 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2022-04-30 日本語文型分析システムの開発と実践利用ー初級作文授業を事例としてー 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2022-04-30 日本語文型分析システムの開発と実践利用ーー初級作文授業を事例として 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2021-11-25 近世における「西行物語」の継承と展開−−二種の『西行法師一代記』 蔡佩青
淡江大學 2021-09-22 就是要學日本語初級(下) 曾秋桂;孫寅華;張瓊玲;中村香苗;落合由治;廖育卿;蔡欣吟;蔡佩青
淡江大學 2021-06-02 運用ARCS動機理論與AI教材融入日語教學之學習成效研究:以初級日語讀本課程為例 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2021-06-02 運用ARCS動機理論與AI教材融入日語教學之學習成效研究:以初級日語讀本課程為例 蔡佩青; 魏世杰
淡江大學 2020-09-21 就是要學日本語初級(上) 曾秋桂;孫寅華;張瓊玲;中村香苗;落合由治;廖育卿;蔡欣吟;蔡佩青
淡江大學 2020-09-08 正規表現による文型検索ツールの試作――IPADicとUniDicの利用をめぐって 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2020-09-08 正規表現による文型検索ツールの試作: IPADicとUniDicの利用をめぐって 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2020-06-20 正規表現による文型検索ツールの提案と試作 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2020-06-20 正規表現による文型検索ツールの提案と試作 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2020-06 以AI人工智慧進行個性翻譯的可行性: 以小說為文本的日中翻譯為例 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2020-06 AI人工知能による個性的翻訳の可能性-小説の日中翻訳を例に- 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2020-03-10 零失誤!商務日文書信決勝技巧 蔡佩青
淡江大學 2019-12 村上春樹文學中日本古典文學的吸收:短編小說《獨立器官》試論 蔡佩青
淡江大學 2019-11-30 AI 人工知能による個性的翻訳の可能性: ニューラル機械翻訳モデルの性能比較 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2019-11 台湾人にとっての日本文化観光ーー花蓮慶修院を例にーー 蔡佩青
淡江大學 2019-08-20 西行物語絵巻の世界を読む 蔡佩青;橋本美香
淡江大學 2019-07-05 近世における『西行物語』の継承と展開 蔡佩青
淡江大學 2019-03-09 人工知能による個性的翻訳の可能性- コーパスの作成に関する基礎的検討- 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2019-03-09 人工知能による個性的翻訳の可能性 ――コーパスの作成に関する基礎的検討―― 蔡佩青;魏世杰
淡江大學 2019-01-10 日本語句型知惠袋[修訂新版] 蔡佩青
淡江大學 2018-11-20 日本語文法知惠袋[修訂新版] 蔡佩青
淡江大學 2018-11 「同行に侍りける上人」と「ともなる入道」、そして西住のゆくえ 蔡佩青
淡江大學 2018-10-26 静岡の西行伝承地 蔡佩青
淡江大學 2018-02 西行像の創造と継承 蔡佩青
淡江大學 2017-12-16 春樹文学の古典摄取と消化-『独立器官』論- 蔡佩青
淡江大學 2017-09-09 シンポジウム「西行伝承の世界」趣旨・総括 蔡佩青
淡江大學 2017-01 西行像の創造と繼承 蔡佩青
淡江大學 2017-01 西行說話の研究 蔡佩青
淡江大學 2017-01 參考著作(合輯) 蔡佩青
淡江大學 2015 松平文庫本『西行発心物語』の解題と翻刻(下) 蔡佩青
淡江大學 2014 松平文庫本『西行発心物語』の解題と翻刻(上) 蔡佩青
淡江大學 2012-10 松平本系「西行物語」の成立について 蔡佩青

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