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"陳國川"

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國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:49Z 清代雲林地區農業墾殖的環境問題 陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 臺灣主要作物的地區性集中和耕地利用的雜異化  陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 臺灣人口年齡結構空間分布的變化 陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 新竹市非農產業活動的性質與分布  陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 國中本國區域地理的整合式教學 陳國川; 姚翰玲 
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 新竹地區中地系統的結構和消費行為的地點指向  陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 我國國中地理課程設計的運作模式和內容選擇原則 陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 我國國中地理教材的主題和地理概念分類 陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 中學地理科的整合教學模式與命題模式  施添福; 陳國川 
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 臺灣省立高職職考地理試題的項目分析  陳國川; 翁國盈 
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 高中高職聯考地理科試題的品質及其對國中地理教學正常化的影響 陳國川; 翁國盈 
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 我國國中地理教材的主題和地理概念分類 陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 新竹市非農產業活動的性質與分布  陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 臺灣省立高職職考地理試題的項目分析  陳國川; 翁國盈 
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 臺灣主要作物的地區性集中和耕地利用的雜異化  陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 臺灣主要作物的地區性集中和耕地利用的雜異化  陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 我國國中地理教材的主題和地理概念分類 陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 中學地理科的整合教學模式與命題模式  施添福; 陳國川 
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:48Z 中學地理科的整合教學模式與命題模式  施添福; 陳國川 
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:47Z 地理教學目標的設計 施添福; 陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:47Z 地理教學目標的設計 施添福; 陳國川
國立臺灣師範大學 2015-09-03T01:11:47Z 地理教學目標的設計 施添福; 陳國川
國立臺灣師範大學 2015-03-?? 海洋教育融入鄉土地理實察課程的行動研究 李其鴻; 柯佳伶; 洪偉豪; 陳國川; Qi-Hong Lee; Jia-Ling Ke; Woei-Haur Horng; Kuo-Chuan Chen
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:40:53Z 我國國中地理教材的主題和地理概念分類 陳國川
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:40:53Z 我國國中地理教材的主題和地理概念分類 陳國川

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