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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:49Z	清代雲林地區農業墾殖的環境問題	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	臺灣主要作物的地區性集中和耕地利用的雜異化	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	臺灣人口年齡結構空間分布的變化	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	新竹市非農產業活動的性質與分布	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	國中本國區域地理的整合式教學	陳國川; 姚翰玲
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	新竹地區中地系統的結構和消費行為的地點指向	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	我國國中地理課程設計的運作模式和內容選擇原則	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	我國國中地理教材的主題和地理概念分類	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	中學地理科的整合教學模式與命題模式	施添福; 陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	臺灣省立高職職考地理試題的項目分析	陳國川; 翁國盈
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	高中高職聯考地理科試題的品質及其對國中地理教學正常化的影響	陳國川; 翁國盈
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	我國國中地理教材的主題和地理概念分類	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	新竹市非農產業活動的性質與分布	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	臺灣省立高職職考地理試題的項目分析	陳國川; 翁國盈
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	臺灣主要作物的地區性集中和耕地利用的雜異化	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	臺灣主要作物的地區性集中和耕地利用的雜異化	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	我國國中地理教材的主題和地理概念分類	陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	中學地理科的整合教學模式與命題模式	施添福; 陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:48Z	中學地理科的整合教學模式與命題模式	施添福; 陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:47Z	地理教學目標的設計	施添福; 陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:47Z	地理教學目標的設計	施添福; 陳國川
國立臺灣師範大學	2015-09-03T01:11:47Z	地理教學目標的設計	施添福; 陳國川
國立臺灣師範大學	2015-03-??	海洋教育融入鄉土地理實察課程的行動研究	李其鴻; 柯佳伶; 洪偉豪; 陳國川; Qi-Hong Lee; Jia-Ling Ke; Woei-Haur Horng; Kuo-Chuan Chen
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:40:53Z	我國國中地理教材的主題和地理概念分類	陳國川
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:40:53Z	我國國中地理教材的主題和地理概念分類	陳國川

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