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机构	日期	题名	作者
國立成功大學	2023	整合假設檢定與信賴區間及其相關事件之樣本數規劃: 發展常態、指數與卜松分配的R應用程式	陸偉明
國立成功大學	2023	兩Alpha係數的相等性、優越性、等價性檢定及其題數與施測人數之最佳配置	陸偉明
國立成功大學	2022	整合假設檢定與信賴區間及其相關事件之樣本數規劃: 發展常態、指數與卜松分配的R應用程式	陸偉明
國立成功大學	2021	整合假設檢定與信賴區間及其相關事件之樣本數規劃: 發展常態、指數與卜松分配的R應用程式	陸偉明
國立臺中教育大學	2020-06	國三生實際家庭結構、經濟壓力對憂鬱情緒之影響：社會支持之調節作用	蕭惠瑩; Hsiao, Hui-Ying; 陸偉明; Luh, Wei-ming
國立成功大學	2020-02-01	補救教學	陸偉明
國立成功大學	2020	兩量表敏感性比較，信賴及預測區間之樣本數規劃	陸偉明;郭錦煌
國立成功大學	2019-08-01	教育研究方法論專題研究	陸偉明
國立成功大學	2019-08-01	教育統計與電腦應用	陸偉明
國立成功大學	2019-08-01	性別行動導向學習	徐珊惠;陸偉明
國立成功大學	2019-08-01	教育統計與電腦應用	陸偉明
國立成功大學	2019-08-01	教育研究方法論專題研究	陸偉明
國立成功大學	2019	兩量表敏感性比較，信賴及預測區間之樣本數規劃	陸偉明;郭錦煌
臺大學術典藏	2018-09-10T05:56:18Z	刺激複雜度與呈現方式對心象旋轉不同階段的影響	吳瑞屯;周泰立;陸偉明;鄭秋瑾; 吳瑞屯; 周泰立; 陸偉明; 鄭秋瑾; 吳瑞屯; 周泰立
國立成功大學	2018	兩量表敏感性比較，信賴及預測區間之樣本數規劃	陸偉明;郭錦煌
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:29Z	提及順位在中文兒童零代詞推論的效應	黃秋華; 曾玉村; 陸偉明; Chiu-Hua Huang; Yuhtsuen Tzeng; Wei-Ming Luh
國立成功大學	2016	兩獨立線性迴歸參數檢定的樣本數規劃	陸偉明;郭錦煌
國立成功大學	2015	兩獨立線性迴歸參數檢定的樣本數規劃	陸偉明; 郭錦煌
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:55Z	教育學門熱門及前瞻學術研究議題調查計畫(Ⅰ)成果報告(教育學領域)	潘慧玲; 陸偉明; 方永泉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:52Z	教育學門調查計畫成果報告：初步分析	方永泉; 潘慧玲; 陸偉明; 黃慕萱; 謝伸裕等合著
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:47Z	目標層次、回饋訊息對數學工作表現與學習動機之效果	彭月茵; 程炳林; 陸偉明; YUEH-YING PENG; BIIING-LIN CHENG and WEI-MING LUH
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:47Z	目標層次、回饋訊息對數學工作表現與學習動機之效果	彭月茵; 程炳林; 陸偉明; YUEH-YING PENG; BIIING-LIN CHENG and WEI-MING LUH
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:34Z	中文兒童代名詞推論能力的發展研究：提及順位與性別語義特徵的影響	黃秋華; 陸偉明; 曾玉村; Chiu-Hua Huang; Wei-Ming Luh; Yuh-Tsuen Tzeng
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:19Z	以結構方程模式探討台灣大學生自尊、生活目標、希望感及校園人際關係對憂鬱情緒之影響	賴英娟; 陸偉明; 董旭英
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:41Z	以結構方程模式探討制握信念及社會支持在國中生壓力知覺的作用	傅瓊儀; 陸偉明; 程炳林; CHIUNG-YI FU; WEI-MING LUH and BIING-LIN CHERNG
國立成功大學	2014	兩組差異信賴區間的樣本數探討	陸偉明; 郭錦煌
國立成功大學	2013-09	反思身體：跨領域教學實踐與研究誌要	王右君;吳玫瑛;林秀青;林宗瑩 ;范慧敏;徐珊惠;陳昌明;陸偉明;黃郁茹;劉開鈴;蔡幸娟;蔡玫姿
國立成功大學	2013	兩組差異信賴區間的樣本數探討	陸偉明; 郭錦煌
國立成功大學	2012	運動性別特質量表建構與大學體育課程性別特質融入分析	徐珊惠; 陸偉明
國立成功大學	2012	兩組差異信賴區間的樣本數探討	陸偉明; 郭錦煌
國立成功大學	2012	性別、學習、與成功老化：高等教育下之老人正規學習經驗	陳麗光; 陸偉明
國立成功大學	2011-07	性別教育與生活	陸偉明
國立成功大學	2011-06	以結構方程模式探討台灣大學生自尊、生活目標、希望感及校園人際關係對憂鬱情緒之影響	陸偉明; 賴英娟; 董旭英
國立成功大學	2011	性別、學習、與成功老化：高等教育下之老人正規學習經驗	陳麗光; 陸偉明
國立成功大學	2010-06	美國喬治亞州的兩個大學的多元促進	陸偉明
國立成功大學	2010-05-14	當變異數不等時2×2變異數分析之樣本數計算	郭錦煌;陸偉明
國立成功大學	2010	組間平均數與銷截平均數比較的樣本數配置	陸偉明; 郭錦煌
國立成功大學	2010	中學生所知覺的學習環境對憂鬱情緒及其成長軌跡之影響---多層次分析在魚塘效應研究之應用	陸偉明
國立成功大學	2009-11-20	異質性變異數分析的樣本數決定	郭錦煌;陸偉明
國立成功大學	2009-11-06	讓天賦自由	陸偉明
國立成功大學	2009-10-16	一組樣本與兩組樣本的銷截平均數檢定之樣本數決定	陸偉明;郭錦煌
國立政治大學	2009-09	以結構方程模式檢驗臺灣大學生之自我概念、前瞻因應及憂鬱情緒對自我統整之影響	巫博瀚;陸偉明;董旭英
國立成功大學	2009	中學生所知覺的學習環境對憂鬱情緒及其成長軌跡之影響---多層次分析在魚塘效應研究之應用	陸偉明
國立成功大學	2009	組間平均數與銷截平均數比較的樣本數配置	陸偉明; 郭錦煌
國立成功大學	2008-02-15	兩樣本銷截平均數檢定之樣本數估計	陸偉明;郭錦煌
國立成功大學	2008	教育學門規劃研究推動計畫( III )	陸偉明
國立成功大學	2008	變異數異質性的樣本數公式估計---二因子變異數分析	陸偉明
國立成功大學	2007	教育學門規劃研究推動計畫(2/3)	陸偉明
國立成功大學	2007	變異數異質性的樣本數公式估計---二因子變異數分析	陸偉明
國立成功大學	2006	教育學門規劃研究推動計畫(I)	陸偉明; 黃榮村

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