臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:11Z	電腦教育與教育電腦	高敬文
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:30Z	國小資優學生數學充實課程	高敬文
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:16:30Z	國小資優學生數學充實課程	高敬文
國立屏東大學	2002	教育願景與專業知識之深化與創造：虛擬社群之建構與營造的行動研究(II)	高敬文
國立屏東大學	2001	教育願景與專業知識之深化與創造：虛擬社群之建構與營造的行動研究(I)	高敬文
國立中山大學	2001	教師專業網路社群的跨組織知識分享與創新理論之研究	林福仁; 高敬文; 郭峰淵
國立屏東大學	2000	師資培育理念與機制的顛覆與重建:－師資培育理念與機制的顛覆與重建：一個組織文化變革的行動研究(II)	高敬文
國立屏東大學	2000	師資培育理念與機制的顛覆與重建:一個組織文化變革的行動研究－師資培育理念與機制的顛覆與重建:一個組織文化變革的行動研究	高敬文
臺北市立大學	1999-04	幼兒團體遊戲: 皮亞傑理論在幼兒園中的應用	Kamii, Constance;DeVries作, Rheta;高敬文;幸曼玲等譯
國立屏東大學	1999	推動國小「協同行動研究計畫」之行動研究(2/2)	高敬文
國立屏東大學	1998	推動國小「協同行動研究計劃」之行動研究	高敬文
國立屏東大學	1997	對話取向的「批判/反省師資培育計畫」之探究與實踐(II)	高敬文
國立屏東大學	1996	對話取向的「批判/反省師資培育計畫」之探究與實踐(Ⅰ)	高敬文
國立屏東大學	1995	台灣地區幼兒社會化之研究(II)	高敬文
國立屏東大學	1994	台灣地區幼兒社會化之研究(I)	高敬文
臺北市立大學	1994	幼稚園與小學學制及師資培育的關連性探討	林佩蓉主編;幸曼玲;林佩蓉主編;幸曼玲;高敬文
臺北市立大學	1993-11	一個研究工作者的省思	高敬文
國立屏東大學	1993	台灣地區幼兒社會化之研究(III)	高敬文
國立屏東大學	1992	台灣地區幼兒社會化之研究	高敬文
國立屏東大學	1991	台灣地區幼兒社會化之研究	高敬文
臺北市立大學	1985-04	創造的教師培育計畫	高敬文

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