臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 总笔数 :0
	造访人次 : 51186650 在线人数 : 587 教育部委托研究计画计画执行:国立台湾大学图书馆

搜寻范围

进阶搜寻

登入

管理

臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

关于TAIR
	计画说明

浏览
	典藏机构
	作者
	题名
	日期
	统计图表
	机构即时统计
	学术趋势

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作权
	出版社及期刊政策查询
	TAIR著作权会议记录

相关连结
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"高新建"的相关文件

回到依作者浏览
依题名排序	依日期排序

显示项目 26-35 / 47 (共5页)
<< < 1 2 3 4 5 > >>
每页显示[10|25|50]项目

机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	2002-08	彈性學習節數的規畫與應用	高新建
臺北市立大學	2001-11-10	學校本位課程評鑑的相關概念	高新建
臺北市立大學	2001-11	基本能力的課程與教學轉化	高新建
臺北市立大學	2001-11	學校本位課程評鑑的相關概念	高新建
臺北市立大學	2001-10	教育指標資料庫之建立與展望	高新建; 邱世明
淡江大學	2001-04	新世紀的教育展望	吳清基; 蘇進棻; 朱永裕; 鄭廉鐙; 周淑卿; 高新建; 黃譯瑩; 林育瑋
淡江大學	2001	國民小學上課日數之研究	高新建; 林天祐; 陳麗華; 葉興華; 徐愛婷; 許育健; 陳怡君; 陳淑茗
臺北市立大學	2001	國民小學上課日數之研究	林天祐; 高新建; 陳麗華; 葉興華; 徐愛婷; 許育健等
臺北市立大學	2000-04	建構學校本位課程發展的推展情境	高新建
臺北市立大學	2000-04	教學節數知多少：面對國民中小學課程綱要的挑戰	高新建

显示项目 26-35 / 47 (共5页)
<< < 1 2 3 4 5 > >>
每页显示[10|25|50]项目