臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

???ui.leftmenu.abouttair???
	???ui.leftmenu.explanation???

???ui.leftmenu.bartitle???
	Repositories
	Author
	Title
	Date
	???ui.leftmenu.statisticschart???
	???ui.leftmenu.realtimefacts???
	???ui.leftmenu.trend???

???index.news???
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

???ui.leftmenu.copyrighttitle???
	???ui.leftmenu.copyrightpublisher???
	???ui.leftmenu.copyrightconference???

???ui.leftmenu.link???
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

"li chou chen"???jsp.browse.items-by-author.description???

???jsp.browse.items-by-author.back???
???jsp.browse.items-by-author.order1???	???jsp.browse.items-by-author.order2???

Showing items 1-24 of 24 (1 Page(s) Totally)
1
View [10|25|50] records per page

Institution	Date	Title	Author
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:51:01Z	國中學生認知能力與創造力的關係研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2019-08-12T04:51:01Z	國中學生認知能力與創造力的關係研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:24Z	國中學生認知能力與創造力的關係研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:24Z	國中學生認知能力與創造力的關係研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:20Z	「學習策略訓練方案」對國中生閱讀理解學習之影響	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2016-05-04T05:08:20Z	「學習策略訓練方案」對國中生閱讀理解學習之影響	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:06Z	學習材料具體化程度與兒童認知發展的關係	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:11:03Z	大學生創造性行為與其相關因素的研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:55Z	教師喜愛學生程度與學生社交地位、成就動機及內外控信念之關係	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:32Z	資優兒童與普通兒童認知發展比較研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:28Z	大專男女生自我統整程度與職業選擇､學習滿意度及父母養育方式之比較研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:28Z	大專男女生自我統整程度與職業選擇､學習滿意度及父母養育方式之比較研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:18Z	思考模式、學術經驗與認知策略訓練對大學生後設認知與智力的影響	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:18Z	布魯納理論應用於中小學生認知學習的成效研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:18Z	思考模式、學術經驗與認知策略訓練對大學生後設認知與智力的影響	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:10:09Z	國中學生認知能力與創造力的關係研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:55Z	國小男女生後設認知能力與數學作業表現的關係研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:55Z	歸因回饋與策略訓練對數學低成就學生學習行為的影響	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:53Z	教師性別及其領導方式對國中生數學成績之影響	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:52Z	兒童概念學習加速發展效果的考驗研究	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:51Z	學如何學策略訓練與社會工作經驗對大學生概念建構、V字捷思歷程、後設認知與學習表現的影響	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:51Z	學如何學策略訓練與社會工作經驗對大學生概念建構、V字捷思歷程、後設認知與學習表現的影響	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:09:46Z	「學習策略訓練方案」對國中生閱讀理解學習之影響	陳李綢; LI-CHOU CHEN
國立臺灣師範大學	1995-06-??	「學習策略訓練方案」對國中生閱讀理解學習之影響	陳李綢; LI-CHOU CHEN

Showing items 1-24 of 24 (1 Page(s) Totally)
1
View [10|25|50] records per page

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 2809385
	???header.visitor??? : 26951683 ???header.onlineuser??? : 439 ???header.sponsordeclaration???