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机构 日期 题名 作者
國立臺灣師範大學 2019-08-12T07:02:49Z 未來職業意圖受「情境」影響? 以社會認知生涯理論分析TIMSS 2011年 數學資料 趙珮晴; 余民寧; Pei-Ching Chao, Min-Ning Yu
國立臺灣師範大學 2019-08-12T07:02:49Z 未來職業意圖受「情境」影響? 以社會認知生涯理論分析TIMSS 2011年 數學資料 趙珮晴; 余民寧; Pei-Ching Chao, Min-Ning Yu
國立臺灣師範大學 2016-05-06T06:02:26Z 自律學習策略與自我效能、學習興趣、學業成就的相關研究 趙珮晴; 余民寧; Pei-Ching Chao , Min-Ning Yu
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:22Z 自律學習策略與自我效能、學習興趣、學業成就的相關研究 趙珮晴; 余民寧; Pei-Ching Chao , Min-Ning Yu
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:30:22Z 自律學習策略與自我效能、學習興趣、學業成就的相關研究 趙珮晴; 余民寧; Pei-Ching Chao , Min-Ning Yu

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