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机构	日期	题名	作者
國立高雄師範大學	2011-08-21	國小一年級閱讀障礙高危險群學童三種介入模式之成效探究	林彥同; Yen-Tung Lin
國立高雄師範大學	2003-10-01	幼稚園至國小三年級學童各類唸名速度能力之研究	曾世杰;邱上真;林彥同; Shang-Chen Chiu;Shih-Jay Tzeng;Yen-Tung Lin

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