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| 國立臺中教育大學 |
2014 |
探討不同證據輸入方式應用於錯誤類型之認知診斷估計效果
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吳國禎; Wu, Kuo-Chen |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
兒童文本句子相似度指標及可讀性公式建置與應用
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倪雅真; Ni, Ya-Chen |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
國小高年級英語閱讀線上測驗研發
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張語婷; Chang, Yu-Ting |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
MSM暨教育測驗統計之應用
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蔡清斌; TSAI, CHING-PIN |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
適性半監督局部區別分析法
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張志昇; Chang, Chih-Sheng |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
國小高年級英語聽力線上測驗研發
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侯莉葉; Hou, Li Yeh |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
參加課後安親班與補習的五年級學生在代數測驗上表現的比較分析
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李明洋; Li, Ming-Yang |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
多點部分給分S-P表分析法在分數乘法上的應用
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林亭廷; Lin, Ting-Ting |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
中文文本詞彙多樣性自動化分析系統建置與探討
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葉靜如; Yeh, Ching-Ju |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
粗糙集結構模型法於教育測量之應用
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陳姿良; Chen, Tzu-Liang |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
多階層高層試題反應理論之蒙地卡羅馬可夫鏈估計法
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曾筱倩; Tseng, Hsiao-Chien |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
基於DINA模式之電腦化適性動態評量-以國小四年級整數四則運算為例
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王曉瑜; Wang, Hsiao-Yu |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
透過列聯表探討國小學童資料解讀的能力與認知
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施懿珊; Shih, Yih-Shan |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
Higher-Order IRT與Higher-Order DINA混合模型探究
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楊智為; Yang, Chih-Wei |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
應用表現水準設定方法與次序型選擇題測量四至六年級面積概念發展
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王姵錡; Wang, Pei-Chi |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
拉條式與百分比式模糊語意量表之探究
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洪浩瑋; Hong, Hao-Wei |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
以多向度試題反應理論為基礎組卷方法之探究
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陳弘旻; Chen, Hong-Min |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
引導閱讀教學對國小弱勢學童英語閱讀表現之影響~以補救教學為例
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簡秀育; Chien, Hsiu Yu |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
英語繪本應用交互教學法對國小學童英語學習動機之影響
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呂唯琳; Lu, Wei Lin |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
吟誦教學影響國小五年級學童唐詩學習成效之行動研究
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許欣瑜; Hsu, Hsin-Yu |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
《聲律啟蒙》吟誦教學影響國小五年級學生口語表現能力之研究
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曾詩芳; TSENG, SHIH FANG |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
律動結合電影配樂運用於國小 四年級節奏感之探究
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林筱珍; Hsiao Chen, Lin |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
英語繪本批判識讀教學對國小學童多元文化素養與閱讀動機之影響
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林佳純; LIN, CHIA-CHUN |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
海洋教育融入英語教學對海洋態度、英語學習動機之影響
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林于婷; Lin, Yu-ting |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
結合電子繪本於國小四年級英文平衡閱讀教學之研究
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李亭; Ting, Lee |
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