臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	如何編訂編序教材之題目	黃振球譯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	意義與傳播(下)	憶亭譯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	聽眾收聽廣播連續劇的動機與報酬	黃順利譯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	符號的探索	李世忠
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	墨家與我國視聽教育	谷亦彰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	透明反射放映機使用及保養之簡介	趙寶興
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	從視助教材到教學科技	李文瑞譯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	符號的探索	李世忠
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	教學機能為人服務嗎？	瞿立鶴
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	聽眾收聽廣播連續劇的動機與報酬	黃順利譯

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