臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	從視助教材到教學科技	李文瑞譯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	職業訓練應用視聽教材之研究	陳金瀅
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	網路學習社群	王千倖
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	墨家與我國視聽教育	谷亦彰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	電腦網路在教學上的輔助功能與應用-以「臺北市長安國小網路輔助寫作中心」為例	黃永和
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	健康教育的視聽教學	佟世俊
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	在師範學院設立教學資源中心的理念與規劃	朱則剛
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	視聽教育工作人員應有的信念	耿相曾
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	電影製作的初步認識	白英譯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	教學機能為人服務嗎？	瞿立鶴
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	透明反射放映機使用及保養之簡介	趙寶興
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	如何編訂編序教材之題目	黃振球譯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	意義與傳播(下)	憶亭譯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	聽眾收聽廣播連續劇的動機與報酬	黃順利譯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	符號的探索	李世忠
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	墨家與我國視聽教育	谷亦彰
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	透明反射放映機使用及保養之簡介	趙寶興
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	從視助教材到教學科技	李文瑞譯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	符號的探索	李世忠
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	教學機能為人服務嗎？	瞿立鶴
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	聽眾收聽廣播連續劇的動機與報酬	黃順利譯
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:07Z	網路學習社群	王千倖
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:08Z	編輯室報告	編者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:08Z	視聽系統設計基礎	何平
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:39:08Z	絹印	榕思

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