臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:32Z	國民中學教育評鑑之研究	劉奕權
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:32Z	國小資賦優異學生認知能力、學習成就與生活適應之分析	何榮桂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:32Z	存在主義評價	趙雅博
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:32Z	國民中學教務主任角色之研究	陳春雄
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:32Z	國民中學教務主任角色之研究	陳春雄
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:32Z	Ordo Amoris, Communicative Rationality and Development of Person	楊深坑
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:32Z	Ordo Amoris, Communicative Rationality and Development of Person	楊深坑
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:32Z	孔子教育思想之完全人格	吳康
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:32Z	孔子教育思想之完全人格	吳康
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	Posttraditional Identity and Cultrual Pluralism	楊深坑
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	國民教育法令泛論	卓英豪
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	教育計劃中教育投資論之分析	黃昆輝
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	人文主義與教育	王文俊
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	皮德斯道德教育思想之研究	林逢祺
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	論課程目標的建立	黃政傑
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	國民中學組織氣氛與學生疏離感之關係	張保光
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	A Review of Studies on College Students' Adjustment Problems	簡茂發
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	知識論之批判	溫明麗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	從社會化歷程論各級教育的重點	林清江
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	自我觀念評量的檢討	何英奇
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	人文主義與教育	王文俊
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	國民中學組織氣氛與學生疏離感之關係	張保光
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:33Z	知識論之批判	溫明麗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:34Z	Confucian Li and Aristotelian Orthos Logos	楊深坑
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:34Z	李特的教育思想與陶冶思想	詹棟樑

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