臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立屏東大學	0000-00-00	國小五年級小數診斷教學之研究	江愛華; Chiang Ai-Hua
國立屏東大學	0000-00-00	國小四年級小數診斷教學之研究	梁惠珍; Liang Hui-Chen
國立屏東大學	0000-00-00	馬卡道族高年級學童數學成就與數學態度之研究	蔡順清
國立屏東大學	0000-00-00	從後設認知探討學童創意科學問題提出之能力	謝居盛
國立屏東大學	0000-00-00	國小五年級學童對有情境的數學文字題解題相關因素之研究	黃俊仁
國立屏東大學	0000-00-00	國小二年級環境教育主題統整課程之研究	黃佳連; Huang Chia-Lien
國立屏東大學	0000-00-00	探討國小六年級學童數學創造力與科學創造力之相關性與差異性	張華城; Chang Hua-Cheng
國立屏東大學	0000-00-00	「科學問題發現」之思考模式詮釋研究-以研究生與小學生的個案為例-	林沂昇
國立屏東大學	0000-00-00	台東縣國小四年級學童數學態度、數學焦慮與數學成就之研究	林承德; Cheng-Te Lin
國立屏東大學	0000-00-00	屏東地區排灣族國小六年級學童幾何概念之研究	劉芸旻; Ming Liu Yung
國立屏東大學	0000-00-00	國小自然與生活科技領域教科書天文教材內容之分析研究~以「月亮」單元為例	鄭文光; Wen-Kuang Cheng
國立屏東大學	0000-00-00	國民小學教育學程因應九年一貫課程「自然與生活科技」領域行政措施與課程規劃之研究	林玉能; Yu-Neng Lin
國立屏東大學	0000-00-00	屏東地區國小五年級原住民學童數學學習成就與數學焦慮之相關研究	邵國志; Kuo Chih Shao
國立屏東大學	0000-00-00	自然科教師激發國小學童學習動機策略之個案研究	劉蕙鈺; Liu Hui-Yu
國立屏東大學	0000-00-00	動畫網頁輔助學習數學幾何成效之研究─以國小六年級角柱和角錐單元為例─	古智勇; Ku Chih-Yung
國立屏東大學	0000-00-00	六、七年級學童數學學習困難部分之研究	黃寶彰; huang Pao-chang
國立屏東大學	0000-00-00	排灣族國中一年級學生呼吸作用另有概念之探究	吳淑珍
國立屏東大學	0000-00-00	數感融入國小四年級數學科教學之研究	侯淑芬; Fen Hou Shu
國立屏東大學	0000-00-00	資訊融入資源班數學科教學之行動研究—以因數單元為例	顏錦雀; Yen Chin-Chuen
國立屏東大學	0000-00-00	電腦輔助練習網站的設計與實踐----以三位數加減法為例	許長壽
國立屏東大學	0000-00-00	成立教師成長團促進教師專業成長之行動研究以學校本位課程設計為例	柯惠青; Ching Ko Hui
國立屏東大學	0000-00-00	國小六年級學童在分數加減法問題的解題研究	王瑞慶
國立屏東大學	0000-00-00	合作學習教學策略對國小學童對科學的態度影響之研究--以「水中生物」單元為例	曾逸鳴
國立屏東大學	0000-00-00	國小學童「自然與生活科技」學習動機與學習焦慮之調查研究	葉雅雯; wen yeh ya
國立屏東大學	0000-00-00	發展多元化科學態度評量之行動研究－以國小六年級「腳踏車」單元為例	盧惠鈴; Lu Hui-Ling

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