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教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
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| 國立臺中教育大學 |
2014 |
運用數學寫作促進國小一年級學童概念理解之研究 ─以時間單元為例
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林美伶; Lin, Mei Ling |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
台灣社會工作專業建制化過程研究：權力結構的歷史分析
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黃培潔; Huang, Pei-Jie |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
國家與學習資源投入對數學素養影響－基於PISA2009評量的多層次分析
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駱湘芸; Luo, Xiang-Yun |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
老人家庭照顧者照顧評價與生活品質之相關性研究
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陳靜茹; Chen, Ching-Ju |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
國小學生數學解題子技巧學習單自動產生系統之研究
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高嘉祥; Gao, Jia-Siang |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
當原鄉教會遇上部落老人日間關懷站
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陳俐如; Chen, Li-Ju |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
老人家庭照顧者照顧風險與機構安置意圖相關因素之探討
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蘇意婷; Su, Yi-Ting |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
五年級學童數學直覺法則與因數倍數概念關聯性探討
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蔡彩暖; TSAI, TSAI-NUAN |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
國小三年級學童數學直覺法則表現類型探討
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王美惠; Wang, Mei-Hui |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
儲蓄互助社的社區服務
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張家綺; Chang, Chia-Chi |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
不同給付方式下急難救助使用行為及其影響─icash悠遊卡與現金給付之比較研究
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吳承展; Cheng-Chan, Wu |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
重要度為基礎之教學系列化推估研究－以國小分數加法教學課題之教學結構圖為例
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許敬平; Hsu, Ching-Ping |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
新北市社會救助行政審查爭議與權衡
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簡君如; Chien, Chun-Ju |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
雲林縣國中生一元一次方程式錯誤類型之研究
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郭輝煌; Kuo, Hu-Huang |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
兒童少年家庭照顧者之福利需求初探
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陳昱均; Chen, Yu-Jiun |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
國小三年級學童多位數直式加法運算概念之研究
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雲珊維; YUN, SHAN-WEI |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
社會工作者參與案例式募款的倫理衝突與因應方式之研究
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古秋容; Ku, Chiu-Jung |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
教學結構圖系列化在國小三年級乘
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王櫻娜; Wang, Ying Na |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
跨專業團隊合作照護中醫務社會工作角色之研究
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林秋瑩; Lin, Chiu-Ying |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
兩種教學系列化理論之分析研究 -以國中一元一次方程式為例
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黃之敬; Huang, Chi-Ching |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
烏來泰雅族部落身心障礙老人障礙生活經驗
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陳怡蓁; Chen, Yi-Chen |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
餘弦算子函數的拓樸混合性
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張仕儒; Chang, Shih-Ju |
| 國立暨南國際大學 |
2014 |
社會工作與泰雅部落的對話：社會工作在泰雅族部落的跨文化經驗研究
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黃盈豪; Huang, Ying-Hao |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
故事情境鷹架導入博物館互動式展區參觀模式之研究
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洪敬婷; HUNG, CHING-TING |
| 國立臺中教育大學 |
2014 |
幾何建構應用於藝飾品設計之研究初探─以Escher之平面規則分割應用為例
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蕭乃慧; Xiao, Nai-Huei |
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