臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:03Z	尋夢	黃明理
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:03Z	試論《莊子》的言意困境與審美超越	沈維華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:03Z	對峙與消融	陳大為
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:03Z	論章實齋「互著」「別裁」的來源	胡楚生
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:03Z	論時空交錯的虛實複合結構	陳滿銘
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:03Z	從章法觀點看《梁鼓角橫吹曲》	仇小屏
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:03Z	司馬遷與班固史學之比較	賴明德
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:03Z	章法「多、二、一（0）」結構論	陳滿銘
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:03Z	閒卻半湖春色	林佳蓉
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:03Z	敦煌寫本老子想爾注義理初探	鄭治明
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	聆聽西藏	陳大為
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	為「父」名、「母」名者服喪所突顯的文化現象	林素英
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	窺意象而運斤	劉渼
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	柳宗元《三戒》對後代寓言的影響	顏瑞芳
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	六祖壇經在中國文化史上的價值	王熙元
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	《莊子》「遊」的哲學	傅武光
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	從《詩輯》論嚴粲《詩經》學重要觀念	陳清茂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	儒家的生死觀	黃瑩暖
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	敦煌變文與「祖堂集」「甚」、「甚(什)摩」用法之比較	王錦慧
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	孟子與史記之關係研究	王基倫
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	從《詩輯》論嚴粲《詩經》學重要觀念	陳清茂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	《莊子》「遊」的哲學	傅武光
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	孟子與史記之關係研究	王基倫
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:04Z	從《詩輯》論嚴粲《詩經》學重要觀念	陳清茂
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:08Z	低收入戶青少年的「可能自我」	陳金英
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:08Z	低收入戶青少年的「可能自我」	陳金英
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:09Z	高危險偏差行為學生之社會工作處遇	黃韻如
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:09Z	台北縣學校社會工作方案之成效及其影響因素初探	沈慶盈
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:09Z	美國學校社會工作發展之分析	林勝義
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:09Z	學校社會工作的編制、聘用資格與督導	翁毓秀
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:09Z	學校社會工作的編制、聘用資格與督導	翁毓秀
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:09Z	台北縣學校社會工作方案之成效及其影響因素初探	沈慶盈
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:09Z	高危險偏差行為學生之社會工作處遇	黃韻如
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:13Z	國民中學教師角色衝突與工作滿意之關係	黃隆民
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:14Z	人性教育與和平	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:14Z	教育的概念、口號與隱喻	歐陽教
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:14Z	伊川教育思想之研完	伍振鷟
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:14Z	國中學生學校生活素質與學校適應行為的關係	莊明貞
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:14Z	教師暑期部「空中教學」與「到校上課」教育成效之比較研究	朱振昌
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:14Z	人性教育與和平	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:15Z	教育學經驗科學化之歷史評述及其後設理論分析	楊深坑
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:15Z	Social Dynamics and the Induction Phase of Teacher Education in International Perspective	楊深坑
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:15Z	潛在課程概念評析	黃政傑
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:15Z	道德判斷發展與家庭影響因素之關係	單文經
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:15Z	國民小學教育人員校際流動調查研究	姜禮讓
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:15Z	宗教與教育的關係	歐陽教
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:15Z	從教育立場看人的特質	賈馥茗
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:15Z	國中教師學校認同之調查研究	吳武雄
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:15Z	影響國中學生生活適應的家庭因素	趙富年
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:43:15Z	教育學經驗科學化之歷史評述及其後設理論分析	楊深坑

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