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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z Aristotle's Educational Thought 羅白蓮
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 國中教師角色衝突、角色不明確與工作倦怠之研究 廖貴鋒
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 國中教師角色衝突、角色不明確與工作倦怠之研究 廖貴鋒
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:22Z 「科學教育」與「教育科學」 張春興
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 臺北市高職教師態度與教學問題之調查分析 黃昆輝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 教育行政領導理論之分析 黃昆輝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國民小學規模與教學環境之關係 陳秀才
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究 陳麗華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 當代美國進步主義與精粹主義教育思想之比較研究 楊國賜
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國中學生在學期間校外生活之研究 黃郁宜
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 清末西政教育思想對教育行政制度影響之研究 李慶良
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 初中學生生活調適問題與輔導 林昭賢
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 青海興學記 王文俊
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國中學生學習行為之研究 張新仁
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 教學創造能力與其相關能力發展之研究 賈馥茗
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國小教師教導方式與學生學習行為之關係 盧美貴
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 課程概念剖析 黃政傑
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國民小學規模與教學環境之關係 陳秀才
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 國小教師教導方式與學生學習行為之關係 盧美貴
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 教育行政領導理論之分析 黃昆輝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 初中學生生活調適問題與輔導 林昭賢
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 臺北市高職教師態度與教學問題之調查分析 黃昆輝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z Selected Teacher Attitudes and Teaching Problems of Vocational High Schools of Taipei City 黃昆輝
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究 陳麗華
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:23Z 精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究 陳麗華

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