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國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 國民中學國文科情意教學評量之研究 周天賜
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 教師權力類型、學生參與心態與學生學校適應行為關係之研究 郭丁熒
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 合作學習的技術層面 李咏吟
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 國民中學學校氣氛與學校效能關係之研究 游進年
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z The Relationship Between Teachers' Participation in Decision-Making and School Climate 張銀富
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 國中教師參與決定與學校氣氛之關係(摘要) 張銀富
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 教師權力類型、學生參與心態與學生學校適應行為關係之研究 郭丁熒
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 國民小學校長行政決定之調查研究 鄭美俐
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:25Z 教師權力類型、學生參與心態與學生學校適應行為關係之研究 郭丁熒
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 電視影響兒童認知發展之研究 郭為藩
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 創造思考教學對高職學生創造力發展之影響 李錫津
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 邏輯經驗論的價值論及其在教育上的意義 徐光台
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 台北市高級中等學校新生入學前後升學意願及學業成就之研究 林寶山
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 國中生價值觀念與父母教養方式關係之研究 楊自強
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 從社會學觀點論增進教學效率的途徑 林清江
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 國中數學學習成就優異學生數學能力分析 朱綺鴻
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 宗教信仰的德育和反德育涵義 歐陽教
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 認知結構與教學的關係 歐陽教
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 國中階段肢體殘障學生之自我概念與人格適應 王振德
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 升大學文理補習班學生學習態度、對補習班態度及生活型態之研究 柯正峰
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 社會變遷與英國大學教育 林清江
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 「公共道德」概念試析 郭為藩
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 顏之推之人生哲學與教育思想 伍振鷟
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 邏輯經驗論的價值論及其在教育上的意義 徐光台
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:43:26Z 創造思考教學對高職學生創造力發展之影響 李錫津

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