臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	Interests	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	後現代的轉向抑或是後現代的焦慮？	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	Reflections on the idea of the ‘cultivation of the self’	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	Peter Gardner on Religious Upbringing and the Liberal Ideal of Religious Autonomy	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	The Aesthetic Dimension of Education in the Abstract Disciplines.	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	Extending Literate Horizons: Paulo Freire and the Multidimensional Word.	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	Bourdieu─Education and Reproduction.	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	《Pedagogy of the Oppressed》及《Education and Power》。	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	《University》（by Flexner）Chapter 4）	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	《The Education of Man》(Ch.1)(by Froebel)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	《The Education of Man》(Ch.2)(by Froebel)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	〈Allan Bloom 論學生和大學〉	方永泉回應人
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	《The Education of Man》(Ch.3	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	《General Education In A Free Society︰ Report Of The Harvard Committee》(Ch. 4)(by J. B. Conant)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	《The Education of Man》(Ch.4)(by Froebel)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	Interests	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	後現代的轉向抑或是後現代的焦慮？	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	《The Education of Man》(Ch.1)(by Froebel)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:59Z	《The Education of Man》(Ch.1)(by Froebel)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	《Excellence without a Soul》(Ch. 3)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	《The Reforming of General Education》(ch.3)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	「Sex, Gender, and the Body」	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	《The Higher Learning in America》(ch.2)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	《University in Ruins》(Ch.4)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	《University in Ruins》(Ch.10)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	社會學取向的教科書政策分析	王麗雲; 甄曉蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	拒絕校園霸凌的勇氣和智慧	王麗雲; 董子毅
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	臺灣偏遠地區教育機會均等政策模式之分析與反省	王麗雲; 甄曉蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	轉大人！臺灣的高中教育少了什麼？系列之二	王麗雲; 李明穎
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	《Excellence without a Soul》(Ch. 3)	方永泉主讀
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:00Z	轉大人！臺灣的高中教育少了什麼？系列之二	王麗雲; 李明穎
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:01Z	轉大人！臺灣的高中教育少了什麼？	王麗雲; 李明穎
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:01Z	夏季失落？1440 小時大作戰！	王麗雲; 董子毅
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:01Z	地方教育治理模式分析	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:01Z	Conditions of Higher Education in Taiwan: Causes and Consequences,	Wang, Li.-yun
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:01Z	書評：Mayors in the Middle: Politics, Race, and Mayoral Control of Urban Schools	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:01Z	智庫對教育政策歷程影響之研究	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:01Z	學童社經背景與暑期經驗對暑期學習成就進展影響之研究	王麗雲; 游錦雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:01Z	理論在量化研究中的地位	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:01Z	進入量化研究的世界	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:01Z	Conditions of Higher Education in Taiwan: Causes and Consequences,	Wang, Li.-yun
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:02Z	國民中小學教師教學專業能力指標之發展	王麗雲; 潘慧玲; 簡茂發; 孫志麟; 張素貞; 張錫勳; 陳順和; 陳淑敏; 蔡濱如
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:02Z	當前影響學校發展學習型組織因素之探討。	王麗雲; 陳嘉彌; 潘慧玲; 魏惠娟; 張明輝
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:02Z	教育研究中的菁英訪談	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:02Z	高等教育整併：經驗與反思	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:02Z	是「整」或「併」？高等教育機構整併風潮下的反思。	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:02Z	卓越的校長—迷思與方向	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:02Z	我國學校領導專業發展課程的設計與實施—美國三個中心之啟示。	王麗雲; 馮丰儀; 謝文全
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:02Z	中文拼音政策的爭議與課程政治面向的反省。	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:02Z	鐘擺式的教育改革	王麗雲

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