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机构	日期	题名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	國民中學健康教育教師性教育專業知能與進修需求研究	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	高中職學生互動式科技媒體發展及介入效果研究-性教育網頁遊戲「愛情相對論」之設計	劉潔心; 晏涵文; 廖梨伶
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構整合型研究:大學校院(I)	劉潔心; 邱詩陽
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I)	晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	國民小學教師的性教育專業知能與進修需求之研究	晏涵文; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	糖尿病防治之社區介入教育成效研究---以台北市都會型某小型社區為例(I)	劉潔心; 劉貴雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	台灣地區近二十年來衛生教育與行為科學介入研究效果之統合分析	郭鐘隆; 劉貴雲; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	職場健康營造之組織介入成效研究---以健康飲食為例(I)	劉貴雲; 劉潔心; 林薇; 郭鐘隆
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	九年一貫課程「健康與體育」領域發展的檢討與省思	晏涵文; 劉潔心; 馮嘉玉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I)	晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(I)	晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	九年一貫課程「健康與體育」領域發展的檢討與省思	晏涵文; 劉潔心; 馮嘉玉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	台灣地區近二十年來衛生教育與行為科學介入研究效果之統合分析	郭鐘隆; 劉貴雲; 劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	九年一貫課程「健康與體育」領域發展的檢討與省思	晏涵文; 劉潔心; 馮嘉玉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構整合型研究:大學校院(I)	劉潔心; 邱詩陽
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:01Z	我國環境教育指標建構整合型研究---我國環境教育指標建構整合型研究:大學校院(I)	劉潔心; 邱詩陽
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:02Z	「健康與體育」領域課程的發展、實施與檢討，課程綱要實施檢討與展望	劉潔心; 晏涵文; 馮嘉玉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:02Z	我國環境教育指標建構整合型研究－大學校院部分	劉潔心; 邱詩揚; 黃齡儀; 潘瓊如; 李恆華; 馮嘉玉; 王曉薇
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:02Z	我國環境教育指標建構整合研究---我國環境教育指標建構整合研究(II)	晏涵文; 劉潔心; 張子超
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:02Z	糖尿病防治之社區介入教育成效研究---以台北市都會型某小型社區為例(II)	劉潔心; 劉貴雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:02Z	社區健康營造之成效評價研究：「以建構社區組織結盟」成效為例	劉潔心
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:02Z	環境教育指標評量策略整合研究---環境教學指標內涵與評鑑(I)	劉潔心; 晏涵文; 邱詩陽
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:02Z	整合性學校藥物濫用防制介入計畫─同儕教育、網路社群及社區家長成長團體策略之運用	劉潔心; 廖梨伶; 林怡君; 陳惠媛
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:02Z	我國環境教育指標建構整合型研究－大學校院部分	劉潔心; 邱詩揚; 黃齡儀; 潘瓊如; 李恆華; 馮嘉玉; 王曉薇
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:37:03Z	環境教育指標評量策略整合研究---環境教學指標內含與評鑑（2/2）	劉潔心; 晏涵文; 邱詩揚; 廖靜宜; 林欣怡

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