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教育部委託研究計畫 計畫執行:國立臺灣大學圖書館
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| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:34Z |
弱勢學生之師資素養
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劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
我國國中生的公民素養
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劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
Comparing three regional modules for ICCS 2009
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Liu, M., & Chen, L. H. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
ICCS 2009研究結果對社會學習領域新課程之啟示
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劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
向左轉，齊步走？高中公民與社會課綱形塑與轉化歷程之議題分析
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劉美慧; 鄭景澤 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
高等教育原住民學生學校適應之研究
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吳景雲; 劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
多元文化教育
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譚光鼎; 劉美慧; 游美惠 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
A comparison overview
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Morris, P.; Cogan, J. J.; Liu, M. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
多元文化教育的實踐與困境
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劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
台灣中小學教師評鑑方案之分析
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劉美慧; 黃嘉莉; 康玉琳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
教學越界
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劉美慧主譯 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
多元文化教育名著導讀
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劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
The development of multicultural education in Taiwan
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Liu, M.; Lin, T. B. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
教育專業倫理的哲學省思
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林建福 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
教育專業倫理的哲學省思
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林建福 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
多元文化教育名著導讀
|
劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
The development of multicultural education in Taiwan
|
Lin, T. B.; Liu, M. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
多元文化教育的實踐與困境
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劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
ICCS 2009研究結果對社會學習領域新課程之啟示
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劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:35Z |
ICCS 2009研究結果對社會學習領域新課程之啟示
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劉美慧 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:36Z |
「小學教科書發展史」導讀
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林建福 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:36Z |
品格教育
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林建福 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:36Z |
品格教育的哲學省思
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林建福 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:36Z |
哈佛學院的通識教育
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林建福 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:35:36Z |
情緒教育的哲學探究
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林建福 |
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