臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

關於TAIR
	計畫說明

瀏覽
	典藏機構
	作者
	題名
	日期
	統計圖表
	機構即時統計
	學術趨勢

消息
	2019臺灣學術機構典藏研討會
	機構典藏系統RC7版本已發佈

著作權
	出版社及期刊政策查詢
	TAIR著作權會議記錄

相關連結
	機構典藏計畫網站
	ROAR
	OpenDOAR
	SHERPA
	OAIster
	JAIRO
	Ira
	DSPACE
	RWWR
	臺大學術典藏NTU Scholars

跳至:
或輸入年份:

從最近的開始

由舊到新排序

顯示項目 1591461-1591485 / 2346473 (共93859頁)
<< < 63654 63655 63656 63657 63658 63659 63660 63661 63662 63663 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:04Z	臺灣高等教育資料庫建置與大專校院校務研究	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	芬蘭地方教育治理制度之剖析及其對臺灣地方教育治理之啟示	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	剖析政府在教育機會均等上的角色：多元發展或拍賣責任	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	入口管制與出口管制的師資培育政策：我國師資培育政策的反省。	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	我國地方教育治理現況分析	王麗雲; 蘇源恭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	臺灣高等教育整合資料庫建置報告	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	臺灣高等教育資料庫的建置	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	地方制度法下的縣市教育局(處)長角色分析	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	地方制度法後的校長政治處境分析	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	教育政策規劃的力與美，或空與無？由地方教育審議委員會談起	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	臺灣縣市教育治理現況：模式與反省	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	臺灣普通高中教育政策的回顧與前瞻	王麗雲; 甄曉蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	地方制度法下的縣市教育局(處)長角色分析	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	剖析政府在教育機會均等上的角色：多元發展或拍賣責任	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	入口管制與出口管制的師資培育政策：我國師資培育政策的反省。	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	臺灣縣市教育治理現況：模式與反省	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:05Z	地方制度法後的校長政治處境分析	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:06Z	高中環境對學生學習成果之評估－以 TEPS資料進行檢證	王麗雲; 游錦雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:06Z	社會學取向的教科書政策分析	王麗雲; 甄曉蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:06Z	社會學取向的教科書分析：回顧與前瞻	王麗雲; 甄曉蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:06Z	教育政策借用的評估架構：四項高中教育政策的檢視	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:06Z	大池小魚或小池大魚？高中環境對學生學習影響之評估：TEPS 資料之檢證	王麗雲; 陳威助
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:06Z	數學教師素質與學生數學成就之實徵分析	王麗雲; 陳嘉彌; 蘇曉蓉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:06Z	研究成果的發表與投稿	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:06Z	大學學術研究推展工作之研究	王麗雲

顯示項目 1591461-1591485 / 2346473 (共93859頁)
<< < 63654 63655 63656 63657 63658 63659 63660 63661 63662 63663 > >>
每頁顯示[10|25|50]項目

	English \| 正體中文 \| 简体中文 \| 總筆數 :2853777
	造訪人次 : 45283072 線上人數 : 781 教育部委託研究計畫計畫執行:國立臺灣大學圖書館