臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:13Z	教育次級資料工作坊	彭森明; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:13Z	教育政策形成過程研究（III）	王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:13Z	中國大陸高中教育發展現況	蘇源恭; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:13Z	社會發展政策統計與調查資料庫規劃─教育領域指標。	林季平; 楊孟麗; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:13Z	偏遠地區國民中學課程實踐生態與教育機會現況之實地調查研究	甄曉蘭; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:13Z	教師評鑑方案建構之實徵分析－與學生學習表現相關之教師因素分析－資料庫分析（國內資料庫）	王麗雲; 陳嘉彌
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:13Z	高級中等以下學校教師專業發展評鑑之方案評鑑研究	潘慧玲; 王麗雲; 張素貞
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	普通高級中學相關政策之評鑑與改進整合型計畫。	王麗雲; 甄曉蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	課程改革政策對偏遠地區國民中學學生教育機會之影響評量研究(II)	甄曉蘭; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	澳洲表現本位的教師薪資改革	董子毅; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	中國大陸民辦教育對當前後期中等教育發展的影響	蘇源恭; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	地方教育治理制度研究	王麗雲; 魯先華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	IEA 國際公民教育與素養調查（ICCS2009）	劉美慧; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	師資培育長期追蹤資料庫整合型調查計畫(第一階段)	王麗雲; 張民杰; 張素貞
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	師資培育資料庫調查計畫:97學年度在學師資生調查。	王麗雲; 張民杰; 張素貞
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	國立臺灣師範大學畢業生流向調查報告	王麗雲; 甄曉蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	後期中等教育資料庫建置	王麗雲; 甄曉蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	課程改革政策對偏遠地區國民中學學生教育機會之影響評量研究(II)	甄曉蘭; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	IEA 國際公民教育與素養調查（ICCS2009）	劉美慧; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	師資培育長期追蹤資料庫整合型調查計畫(第一階段)	王麗雲; 張民杰; 張素貞
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	國立臺灣師範大學畢業生流向調查報告	王麗雲; 甄曉蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:14Z	地方教育治理制度研究	王麗雲; 魯先華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:15Z	高等教育師生調查報告	王麗雲; 張雪梅
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:15Z	畢業生流向調查	王麗雲; 譚克平
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:15Z	畢業生流向調查報告	王麗雲; 甄曉蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:15Z	臺灣師資長期追蹤資料庫。	王麗雲; 張民杰; 張素貞
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:15Z	臺灣師資培育長期追蹤資料庫報告	王麗雲; 張民杰; 張素貞
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:15Z	臺灣高等教育師生問卷調查資料庫處理	王麗雲; 張雪梅
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:15Z	美國「不讓孩子落後法案」重新授權之爭議與未來發展	李明穎; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:15Z	美國高中教育發展現況	陳威霖; 王麗雲
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:15Z	教育政策借用問題及其評估指標建置	王麗雲; 魯先華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:15Z	臺灣師資長期追蹤資料庫。	王麗雲; 張民杰; 張素貞
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:15Z	臺灣高等教育師生問卷調查資料庫處理	王麗雲; 張雪梅
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	[Paul H. Hirst著]〈博雅教育與知識的性質〉一文之評析	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	多元文化教育及其課程設計之理念	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	羅騰[D. Lawton]的「社會學、知識與課程」一文引介	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	赫斯特[Paul H. Hirst]的博雅教育理論之價值評析	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	赫欽斯的博雅教育思想	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	大陸高中課外活動組教育內容之研究	李春芳; 王秀玲; 林秀珍; 葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	四位西洋思想家的教育改革論點	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	狄爾泰精神科學導論及生命哲學的教育蘊義	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	卡爾．巴柏的客觀知識論及對教育的啟示	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	結構主義取向的教育改革理念之探討	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	羅騰[D. Lawton]的「社會學、知識與課程」一文引介	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	赫欽斯的博雅教育思想	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	狄爾泰精神科學導論及生命哲學的教育蘊義	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	結構主義取向的教育改革理念之探討	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	結構主義取向的教育改革理念之探討	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:16Z	四位西洋思想家的教育改革論點	葉坤靈
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:17Z	1980年以降美國高等教育的種族議題	葉坤靈

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