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| 淡江大學 |
2017 |
從女性主義看女性戰地記者的報導 : 以越戰3位女記者為例
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林佳彣;Lin, Chia-Wen |
| 淡江大學 |
2017 |
中共衛星發展戰略之研究
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蘇文吉;Su, Wen-Chi |
| 淡江大學 |
2017 |
21世紀以來美國政府的戰略調整對台灣的戰略意涵
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蔡秉松;Tsai, Ping-sung |
| 淡江大學 |
2017 |
中共導彈武力現代化與區域安全
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陳東偉;Chen, Dong-wei |
| 淡江大學 |
2017 |
「作戰藝術」研究分析模型之建構 : 理論與實務
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滕昕雲;Teng, Hsin-Yun |
| 淡江大學 |
2017 |
烏克蘭對俄關係 : 抗衡與扈從
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陳捷峰;Chen, Chieh-Feng |
| 淡江大學 |
2017 |
歐盟鐵路運輸整合之研究
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黃婷怡;Huang, Ting-Yi |
| 淡江大學 |
2017 |
創意城市與都市再生 : 以鹿特丹為例
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曾莞婷;Tseng, Ｗan-Ting |
| 淡江大學 |
2017 |
國際制裁伊朗核武計畫下歐盟 : 伊朗經貿發展
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邱俠;Chiu, Hsia |
| 淡江大學 |
2017 |
The study of maghreb muslim immigrants' integration process in france
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韓維民;Han, Wei-min |
| 淡江大學 |
2017 |
蘇聯解體前後俄羅斯同性戀社會地位
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王奕凱;Wang, Yi-Kai |
| 淡江大學 |
2017 |
不同反芻反應風格者進行觀點轉換書寫之文本分析
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謝欣格;Hsieh, Hsin-Ko |
| 淡江大學 |
2017 |
企業管理模式之使用意向 : 以員工協助方案與六標準差為例
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陳怡如;Chen, Yi-Ju |
| 淡江大學 |
2017 |
女同志寂寞感與網路交友之相關研究
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許華軒;HSU, Hua-Hsuan |
| 淡江大學 |
2017 |
自我傷害後之高職生在復原階段其社會支持對其復原能力樣貌轉變之探討
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王蘋;Wang, Ping |
| 淡江大學 |
2017 |
大學生後設能力對分手因應策略之影響 : 以淡江大學為例
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蘇宗翔;Su, Zong-Shiang |
| 淡江大學 |
2017 |
戲劇團體對國中生人際溝通能力影響之探究
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程致銘;Peng, Seng Chee |
| 淡江大學 |
2017 |
偶發事件在⼼靈轉化經驗之敘說研究
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吳淑晶;Wu, Shu-Ching |
| 淡江大學 |
2017 |
我國高中生對國際教育的認同與學習成效之研究 : 臺北市為例
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林沛汝;Lin, Pei-Ju |
| 淡江大學 |
2017 |
新北市國民中學教師教育雲重要性評價與應用情形之研究
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黃鈺婷;Huang, Yu-Ting |
| 淡江大學 |
2017 |
大臺北地區國民小學學童參與音樂性社團動機與學習滿意度之研究 : 以弦樂團為例
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周慧之;Chou, Hui-chih |
| 淡江大學 |
2017 |
新北市國中導師轉型領導、互易領導與學生學習動機關係之研究
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廖經立;Liao, Ching-Li |
| 淡江大學 |
2017 |
新北市國中特教教師適應體育專業需求與實施現況之研究
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蔡旻諺;Tsai, Min-Yan |
| 淡江大學 |
2017 |
新北市國民小學校務評鑑之後設評鑑研究
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蔡誌晴;Ching, Tsai-Chih |
| 淡江大學 |
2017 |
高中職教師對107課程總綱認同度之研究 : 以北北基為例
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吳秋茹;Wu, Chiu-Ju |
| 淡江大學 |
2017 |
臺北市高中教師專業標準建構 : 利害關係人觀點之研究
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李宜珊;LEE, YI-SANG |
| 淡江大學 |
2017 |
一所偏鄉國中校長推動學習共同體 : 以學習領導的觀點研究
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江岳庭;Jiang, Tue-ting |
| 淡江大學 |
2017 |
新北市國民小學教師領導型態與班級經營策略關係之研究
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楊美瑜;Yang, Mei-Yu |
| 淡江大學 |
2017 |
推行童軍教育提昇學生核心素養之行動研究 : 以台北市美麗國中為例
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陳建志;Chen, Chien-Zhu |
| 淡江大學 |
2017 |
新北市國民小學教師國際觀之研究
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高碧岑;Kao, Pi-Tsen |
| 淡江大學 |
2017 |
不同認知風格的大學生在MOOCs教學網站上使用者經驗的差異
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林思妤;Lin, Sz-Yu |
| 淡江大學 |
2017 |
Cyberfun互動回饋學習系統對於國小四年級學生英語聽說活動成效之行動研究
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李中丹;Lee, Chung-Tan |
| 淡江大學 |
2017 |
國中特教老師電腦自我效能與ICT融入教學效能相關研究 : 以臺北市為例
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游慧貞;Yu, Hui-Chen |
| 淡江大學 |
2017 |
比較3D頭盔及平板電腦結合物理虛擬實驗室之使用效能評估
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黃書婕;Huang, Shu-Jie |
| 淡江大學 |
2017 |
利用提問教學提升四年級學童閱讀理解能力之行動研究
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林素鄉;Lin, Su-Hsiang |
| 淡江大學 |
2017 |
電子商務網站使用性評估之研究 : 以亞馬遜為例
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李如婷;LEE, RU-TING |
| 淡江大學 |
2017 |
導入數位行動學習之高中學校經營效率分析
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郭福祥;Kuo, Fu-Hsiang |
| 淡江大學 |
2017 |
大臺北地區國小教師知識分享及參與行動學習教師專業社群的意願及影響因素之研究
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陳又綺;Chen, Yu-Chi |
| 淡江大學 |
2017 |
虛擬實境4D情境式學習對高中生英文學習之影響
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陳曉瑩;Chen, Shiau-Ying |
| 淡江大學 |
2017 |
桌上遊戲融入差異化教學對國小英語學習成就與動機研究
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魏珮君;Wei, Pei-Chun |
| 淡江大學 |
2017 |
酷學習平臺中運用後設認知策略提升國小六年級學生數學解題能力之行動研究
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周思綾;Chou, Szu-Lin |
| 淡江大學 |
2017 |
APP融入差異化教學對英語學習成效影響之行動研究
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杜芳儀;Tu, Fang-Yi |
| 淡江大學 |
2017 |
不同影像回饋對於桌球正手發平擊球學習成效之影響
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簡崇霖;Chien, Chung-Lin |
| 淡江大學 |
2017 |
雲端英語句型輔助教學工具對國中學習障礙學生英語句型能力之影響
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葉乙璇;Yeh, Yi-hsuan |
| 淡江大學 |
2017 |
社會支持、學習動機對數位學習滿意度相關之研究 : 企業員工使用數位學習為例
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劉昱辰;Liu, Yu-Chen |
| 淡江大學 |
2017 |
社區生態導覽解說員基礎培訓專業知能之需求評估 : 以「陽明山古蹟聚落生態護育聯盟」為例
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陳文雅;Chen, Wun-Ya |
| 淡江大學 |
2017 |
運用TED影片結合心智圖法於九年級寫作教學之行動研究
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林家君;Lin, Chia-Chun |
| 淡江大學 |
2017 |
同儕互評運用於七年級寫作教學之行動研究
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林宜樺;Lin, Yi-Hua |
| 淡江大學 |
2017 |
問題導向學習策略融入翻轉教室對於國中生媒體近用影響之研究
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郭學政;Kuo, Hsueh-Cheng |
| 淡江大學 |
2017 |
問題導向學習對國中智能障礙者問題解決能力之研究
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陳婉柔;Chen, Wan-Jou |
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