| 臺北市立大學 |
2018 |
Maternal Beliefs That Shape Parenting Experiences When Battling With Breast Cancer
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Chin, Jui-Chih;金瑞芝;Lin, Wei-Chieh |
| 臺北市立大學 |
2018 |
台灣幼兒教育現況
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陳正乾 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Chinese Basic Character Recognition Test: A word recognition test for young Taiwanese readers
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Chen, Shiou-Yuan;陳修元;Liu, Min;Chou, Tai-Li;Chiang, Chien-Ju |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Understanding Taiwanese preschool teachers’ beliefs about developmentally appropriate practice: Patterns and the influences from the onsite in-service training(2018)
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Su, Y.;Chung, Y;鍾雅惠 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
生涯錨自我評量量表研究-以台灣藥師為例
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張育瑄;林蔚芳 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
兒童中心遊戲治療應用於注意力不足缺陷過動症兒童之個案研究(壁報論文)
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陳姿安;莊雅婷 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
學童對角與角測量的概念與解題表現之探討暨發展以研究為基礎之強化學童角概念理解與角測量能力的課程與教學試驗及其成效之探討」【MOST 105-2511-S-845 -002 - MY3 ( 2/3)】第二年期期中成果報告。
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黃幸美 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
臺灣師培機構小學教育學程”分科教材教法”課綱分析及專書撰寫原則
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張芬芬 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
新課綱的實施與教師專業成長
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葉興華 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
臺灣三峽李梅樹先生生平之教育意涵
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方志華 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
An analysis of the history of CME in Taiwan 1949-2018
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方志華 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
運用翻轉教室對國小四年級學生社會領域學習成效之研究
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鄭念慈;劉光夏 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究
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林容如; 劉光夏 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
當「臺北酷課雲」遇見「臺北世大運」——電子書創作分析
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陳昱宏;方志華;張芬芬;王如怡 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成校分析之研究
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黃旭鈞;陳建志 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
論鯨向海的詩意模式
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余欣娟 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
也談甲骨發現問題
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吳俊德 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
歌仔戲《啾咪愛咋》改編《愛情與偶然狂想曲》之跨文化編創探討
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楊馥菱 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
《菩薩地持經》與《菩薩善戒經》中的名詞、代詞重疊
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曾昱夫 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
隋代對外政策析論︰以征高麗為核心
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耿振華 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
〈港台新儒家的現代中國史論（上）：唐君毅與錢、徐、牟諸家異同
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李淑珍 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
The Effect of Character Design on Character Identification for Mobile Games
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Li, E. C., Liang, Y. -W., Lu, H. -N., Chen, J. -Y. |
| 臺北市立大學 |
2018 |
The Material (Thing) Perspective in Jonathan Safran Foer's Fiction
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Chang, Chi-min；張期敏 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Seeing Lives through the Lens: Two Picture Book Biographies by Peter Sis
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Yang, Lichung；楊麗中 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Using a Picture Book to Enhance the Four Cs
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Cheng, C. K；鄭錦桂 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Learning the Collocation Use of Change of State Verbs through Corpus Consultation- Learners' Use and Performance
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Wu, Y. J.；吳宜儒 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
台南市民眾水患風險意識與調適行為之研究
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許耿銘 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
公務人員考選方法與制度的國際比較
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李俊達 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
跨領域創新教學的課程發展研究
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蘇意雯;游經祥;尤丁玫;薛鈞聰;蔡佳燕;杜玲均;范琇茹 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
A Research on Curriculum Development in Teaching Ptolemy’s Theorem and Trigonometric Identities
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Su, Yi-Wen;Su, Jim-Hong;Su, HuiYu |
| 臺北市立大學 |
2018 |
VEHICLES DETECTION ON EXPRESSWAY VIA DEEP LEARNING: SINGLE SHOT MULTIBOX OBJECT DETECTOR
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CHEN, KUANG-HSUAN;SHOU, TAWEI DAVID;壽大衛;LI, JOHN KUN-HAN;TSAI, CHUN-MING;蔡俊明 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
特殊教育學生評量 = Assessment for exceptional education
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張世彗;藍瑋琛 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
「尺」與「度」 : 心理計量與評估的科學
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黃宏宇 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Raman scattering and supercontinuum generation in Yb-doped fiber amplifier
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Kuan, Wen-Hsuan;官文絢;Lin, Kuei-Huei;林奎輝;Yang, Chung-Li;Liu, Jin-Hao;Wu, Hsiao-Hua |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Development of Interactive-media Virtual Reality and hand-on experiments' Teaching Material on Debris flows for high school student in Taiwan
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Ku, Chien-Kuo;古建國;Huang, Ting-Yao |
| 臺北市立大學 |
2018 |
A computational study of the thermal decomposition of N-methylformamide(CH3NHCHO)
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Lu, F.-Y.;Chou, Y.-C.;周永慶 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
原住民國小低年級國語文閱讀課程之探究 -言說分析的應用
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簡良平 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
克瑞明的教育生態學史學方法論及其歷史論著之再詮釋
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鄭玉卿 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
原住民文化融入國小數理領域之CPS行動學習、評鑑系統與師資培育-原住民國小?閱讀課程之CPS行動學習發展與建置－以?科普閱讀為例
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黃思華 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
107各階段學生提早入學之可行性研究評估計畫(107-108))
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梁雲霞 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
108各階段學生提早入學之可行性評估研究(107-108)
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梁雲霞 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
學前融合教育課程調整暨巡迴輔導實務增能計畫
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蔡昆瀛 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
幼兒園好好玩統整教學影片拍攝第2期計畫
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林佩蓉 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
幼兒園專業發展輔導成效分析案
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林佩蓉 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
國小專輔教師接受教師諮詢知能介入方案之成效評估
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莊雅婷 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
原住民族語E樂園網站第3期擴充計畫
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劉宇陽 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
讀報教育之研究（十一）
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葉興華 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
大學校園旅遊意象擴增實境導覽設計與應用之探究：以大臺北校園為例(大專生計畫)
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劉光夏 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
協助提升國民中小學教科書品質推動會運作規劃及相關配套計畫
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陳昱宏 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
新竹縣教師專業發展支持系統增能課程研發建置研究
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丁一顧 |
