臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	新移民文化課程方案之實踐與轉化	劉美慧; 陳亮君; 鄭玉春
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	國小社會課程本土化論述變遷歷程之分析	劉美慧; 洪麗卿
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	ICCS2009公民素養評量架構與我國社會學習領域能力指標的比對分析	劉美慧; 劉欣宜; 陳麗華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	多元文化教育研究的反思與前瞻	劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	ICCS 2009公民教育與素養評量架構對我國公民教育之啟示	劉美慧; 劉欣宜
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	高等教育原住民學生學校適應之研究	吳景雲; 劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	尋找替代性的公民教育教學模式	董秀蘭; 劉美慧; 黃美筠
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	從我國教育實習的現況分析專業發展學校施行之可行性	劉美慧; 方永泉; 孫志麟; 邱惜玄; 鄭秀琴; 譚光鼎
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	多元文化教育研究的反思與前瞻	劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	從我國教育實習的現況分析專業發展學校施行之可行性	邱惜玄; 鄭秀琴; 譚光鼎; 孫志麟; 方永泉; 劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	我國公民教育革新之反思	劉美慧; 董秀蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	議題融入課程之研究趨勢	劉美慧; 陳幸苡
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	高等教育原住民學生學校適應之研究	吳景雲; 劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:33Z	高等教育原住民學生學校適應之研究	吳景雲; 劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:34Z	解嚴後臺灣社會課程本土化論述形構之歷程	劉美慧; 洪麗卿
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:34Z	台灣中小學專業發展學校之規劃研究	劉美慧; 方永泉; 譚光鼎; 孫志麟; 邱惜玄; 鄭秀琴
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:34Z	National and cultural identity in social studies curriculum in Taiwan.	Liu, M.
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:34Z	教師評鑑方案建構之台灣制度分析	劉美慧; 黃嘉莉; 康玉琳
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:34Z	台灣教師評鑑制度與方案的發展	黃嘉莉; 劉美慧; 康玉琳
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:34Z	How do the identity issues transformed from the 1980s to present in the social studies curriculum?	Liu, M.
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:34Z	Becoming multicultural educators	Liu, M.
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:34Z	多元文化教育研究的轉向	劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:34Z	多元文化教育的理論、實踐與反思	劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:34Z	台灣社會學習領域中的公民課程改革	劉美慧
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:34Z	Cross-cultural research collaboration	Liu, M.

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