臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:57Z	支配、合法性與教育：韋伯對於比較教育的貢獻	方永泉譯
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:57Z	批判取向的教育哲學發展	方永泉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:57Z	〈Peter Gardner 論宗教的教導與宗教自主的自由主義理想〉述評	方永泉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:57Z	知識分子的「反叛主體性」－馬庫色批判哲學中的教師圖像」	方永泉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:57Z	尼采哲學中的教師圖像－從駱駝、獅子到孩童	方永泉; 杜明慧; 黃怡婷等
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:57Z	<抽象性學科之教育中審美的面向>	方永泉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:57Z	教育之美與人格陶養─兼論賈馥茗先生與杜威教育美學思想的比較	方永泉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:57Z	受壓迫者教育學	方永泉
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:57Z	尼采哲學中的教師圖像─從駱駝、獅子到孩童	方永泉; 杜明慧; 王怡婷等
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:35:57Z	知識份子的“反叛主體性”─馬爾庫塞批判哲學中的教師圖像	方永泉

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