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機構	日期	題名	作者
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:26Z	台灣少數族群跨文化教師的認同發展、課程意識與文化回應教學研究(II)	黃純敏
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:26Z	Contextual Analysis of Issues in Curriculum Policy Formation and Implementation: a Study on Arts and Humanities Curriculum Guidelines	趙惠玲; 黃純敏
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:26Z	我國教育公平指標之建構	王如哲; 魯先華; 劉秀曦; 林怡君; 郭姿蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:26Z	九年一貫藝術與人文課程政策形塑脈絡與實施議題之研究	趙惠玲; 黃純敏
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:26Z	我國教育公平指標之建構	王如哲; 魯先華; 劉秀曦; 林怡君; 郭姿蘭
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:27Z	臺灣高級中學多元入學政策之檢討	譚光鼎; 莊勝義; 魯先華; 康瀚文陳怡璇
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:27Z	社會正義與教育機會均等	譚光鼎; 莊勝義; 魯先華; 康瀚文; 陳怡璇
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:27Z	高中多元入學方案實施成效探討	譚光鼎; 莊勝義; 魯先華; 康瀚文; 陳怡璇
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:27Z	臺北市地方權力結構與教育治理關係之探討	魯先華
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:36:27Z	賽局理論在教育行政組織衝突管理上的應用	魯先華

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