| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:42Z |
Use of hierarchical hyper concept map in web-based courses
|
Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Chiou, S. K. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:42Z |
網路化合作探究學習系統
|
張國恩; 宋曜廷; 李啟龍 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:42Z |
Web_Soc: a Socratic-dialectic-based collaborative tutoring system on the World Wide Web
|
Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Wang, K. Y. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:42Z |
Web-based collaborative inquiry learning
|
Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Lee, C. L. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:42Z |
閱讀動機量表的修訂和應用
|
宋曜廷; 劉佩雲; 簡馨瑩 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:42Z |
Use of hierarchical hyper concept map in web-based courses
|
Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Chiou, S. K. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:42Z |
Learning through computer-based concept mapping with scaffolding aid
|
Chang, K. E.; ung, Y. T.; Chen, S. F. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:42Z |
Web_Soc: a Socratic-dialectic-based collaborative tutoring system on the World Wide Web
|
Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Wang, K. Y. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:42Z |
網路化合作探究學習系統
|
張國恩; 宋曜廷; 李啟龍 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:43Z |
Evaluating proposals for experiments: An application of Web-based self- and peer-assessment
|
Sung, Y. T.; Lin, C. S.; Lee, C. L.; Chang, K. E. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:43Z |
國小學童閱讀動機與閱讀行為之相關研究
|
劉佩雲; 簡馨瑩; 宋曜廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:43Z |
資訊科技融入教學：借鏡美國經驗，反思台灣發展
|
宋曜廷; 侯惠澤; 張國恩 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:43Z |
A new assessment for computer-based concept mapping
|
Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Chang, R. B.; Lin, S. C |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:43Z |
The design and application of a Web-based self- and peer-assessment system
|
Sung, Y. T.; Chang, K. E.; Chiou, S. K.; Hou, H. T. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:43Z |
行動載具在博物館學習的應用：整合人、機、境互動的設計
|
宋曜廷; 張國恩; 于文正 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:43Z |
Cooperative learning in small EFL early reading groups
|
Lan, R. J.; Chang, K. E.; Sung, Y. T |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:43Z |
Computer-assisted learning for mathematical problem solving
|
Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Lin, S. F |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:43Z |
國小學童閱讀動機與閱讀行為之相關研究
|
劉佩雲; 簡馨瑩; 宋曜廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:43Z |
A new assessment for computer-based concept mapping
|
Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Chang, R. B.; Lin, S. C |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:44Z |
打造感動博物館：吳傳治個案研究
|
于文正; 宋曜廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:44Z |
Collaborative early EFL reading among distributed learners: A simulation pilot study
|
Lan, Y. J.; Sung, Y. T.; Chang, K. E. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:44Z |
Hypermedia authoring with writing process guidance
|
Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Zheng, J. W. |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:44Z |
Web-based tools for designing and developing teaching materials for integration of information technology into instruction
|
Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Hou, H. T |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:44Z |
教學卷宗在中小學教師專業評鑑的應用：評析NBPTS經驗
|
宋曜廷; 劉俊廷 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:38:44Z |
Developing geometry thinking through multimedia learning activities
|
Chang, K. E.; Sung, Y. T.; Lin, S. Y. |
