臺灣學術機構典藏系統 (Taiwan Academic Institutional Repository, TAIR)

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國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:18:44Z	一個根本性的問題思索--學生的閱讀對象探說	潘麗珠
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:18:44Z	如何閱讀〈念奴嬌．赤壁懷古〉	潘麗珠
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:18:44Z	兒童自我概念於童話中的呈現與變形	潘麗珠
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:18:44Z	「教學」的語言分析一兼述教學論和課程論之爭議	楊龍立; 潘麗珠
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:18:44Z	現行國中國文學科的教學評鑑	潘麗珠
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:18:44Z	一個根本性的問題思索--學生的閱讀對象探說	潘麗珠
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:18:44Z	詩歌吟誦客體論	潘麗珠
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:18:45Z	擁星洲好資源，開華文新氣象─我對新加坡華文教研中心課程的一些思考與建議	潘麗珠
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:18:45Z	教出詩歌鑑賞的創造思考力	潘麗珠
國立臺灣師範大學	2015-03-31T09:18:45Z	以積極思維面對十二年國教的國文教學示例--格式塔理論融入〈旅夜書懷〉之意象分析	潘麗珠

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