|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
总笔数 :2854037
|
|
造访人次 :
45382460
在线人数 :
1320
教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
|
|
|
显示项目 1932716-1932740 / 2346973 (共93879页) << < 77304 77305 77306 77307 77308 77309 77310 77311 77312 77313 > >> 每页显示[10|25|50]项目
| 臺北市立大學 |
2018 |
Exploring how a reflection instructional approach influenced a student’s learning of mathematical problem solving
|
Lee, S. Y.;李心儀 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
擴增實境在高中全民國防教育課程應用之研究
|
黃思華;郭冠宏 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
半永久彩妝平台的建置和教學成效研究
|
黃思華;吳幸蓉 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Examining effects on Taiwanese preschool teachers’ beliefs about developmentally appropriate practice
|
Su, Y.;蘇育令;Chung, Y. |
| 臺北市立大學 |
2018 |
父母與其五歲子女情緒經驗談話的探究
|
王珮玲 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Illness-related communication between mothers diagnosed with breast cancer and their children
|
Chin, Jui-Chih;金瑞芝 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Language Performance and Short-Term Memory Span in Mandarin-Speaking Preschoolers with Bliateral Hearing Impairment: A Comparison between Two Approaches to Memory Span Measurement
|
Lo, Ming;Li, Yi-Xiu;Chen, Shiou-Yuan;陳修元;Chen, Pei-Hua;Lin, Cho-Yuan |
| 臺北市立大學 |
2018 |
社會認知自我管理模式驗證---以大學生生涯探索行為為例。
|
王婷;林蔚芳 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 5, p. 69).
|
Huang, H.-M. E.;黃幸美;Hsieh, C.-C.;Tu, S.-M. |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Which estimation situations are relvant for a valid assessment of measurement estimation skills?
|
Heinze, A.;Weiher, D. F.;Ruwisch, S.;Huang, H.-M.;黃幸美 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Student's angle-related knowledge used for recognizing angles and solving problems.
|
Huang, H.-M.E.;黃幸美;Tu, S.-M.;Hsieh, C.-C |
| 臺北市立大學 |
2018 |
教科書與現實的互映-梅樹飄香課文的考察
|
方志華 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
當臺北世大運遇到臺北酷課雲
|
陳昱宏;方志華;張芬芬;王如怡 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
凝聚親情之動畫創作-以製茶為例
|
周宛臻;王姿婷;賴思穎;袁薏如;許逸婷;姚昕妤;陳昱宏 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Doctoral Training, Socialization and Perspective on Job Market in Taiwan
|
Ho, Sophia Shi-Huei;何希慧;Chen, Robin Jung-Cheng;Peng, Michael Yao-Ping;Hsu, Ya-Han |
| 臺北市立大學 |
2018 |
A Review on Evaluation Practice in Taiwan’s Science and Technology Programs from the Perspective of a Logic Model Approach
|
何希慧 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Comparative Study on Teaching Profession: East Asia, North America, and North Europe
|
Chen, Robin Jung-Cheng;Ho, Sophia Shi-Huei;何希慧 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Investigating the relationship between multicareer pathways and promotion system for academic faculty of higher education institutions in Taiwan
|
何希慧 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Cross-Border Education and Academic Mobility.
|
Ho, Sophia Shi-Huei;何希慧 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
The study on relationship between co-creating leadership of elementary school principals and teachers’ professional learning community: Teacher trust as a mediator
|
Ting, Yi-Ku;丁一顧;Lee, Yi-Shin;Peng, Yu-Ting. |
| 臺北市立大學 |
2018 |
啟動校長核心領導力-初任校長導入方案培力配方及其成效之研究
|
黃旭鈞 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
論六朝書學中「韻」的審美思維
|
郭晉銓 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
從《史記‧周本紀》看周人之興衰
|
秦照芬 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
Re-Orienting Grimm's Fairy Tales by Maurice Sendak' Illustrations
|
Chang, Chi-min;張期敏 |
| 臺北市立大學 |
2018 |
A Study on Modeling and Classification of the Student Opinion Survey with Word2vec
|
Huang, C. Y., Chen, Y. H., & Ho, M.-C;何美靜 |
显示项目 1932716-1932740 / 2346973 (共93879页) << < 77304 77305 77306 77307 77308 77309 77310 77311 77312 77313 > >> 每页显示[10|25|50]项目
|