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Institution Date Title Author
臺北市立大學 2007-12 500個學前融合教學策略(1)認知、語言、社會情緒篇 蔡昆瀛
臺北市立大學 2007-12 覺知與實踐:教師性別意識與性別議題融入藝術與人文課程之探究 趙惠玲
臺北市立大學 2007-12 「中介」空間與拉黑子的藝術策略 許瀞月
臺北市立大學 2007-12 組織權力與網絡關係對公務人員升遷之影響--性別之比較分析 黃煥榮
臺北市立大學 2007-12 組織中八卦∕傳聞的理論初探 黃煥榮
臺北市立大學 2007-12 突破玻璃天花板--女性行政菁英事業生涯發展的問題與展望 黃煥榮
臺北市立大學 2007-12 教師專業成長三部曲--共同備課、觀課與省思 丁一顧; 鄒鈺萍
臺北市立大學 2007-12 中小學教師檔案評鑑及其應用 丁一顧
臺北市立大學 2007-12 青少年暴力犯罪的理論與實務之個案研究 楊士儀; 簡後聰
臺北市立大學 2007-12 案例式教導的實施 楊龍立; 潘麗珠
臺北市立大學 2007-12 九年一貫課程人權教育融入教學活動設計手冊:社會學習領域 湯梅英
臺北市立大學 2007-12 書韻(第16期) 臺北市立教育大學書法社
臺北市立大學 2007-12 臺灣警察機關體技訓練之探討:以柔道運動為例 陳中興; 戴偉謙; 王榮錫
臺北市立大學 2007-12 低氧環境對組織生理及運動表現的影響 廖焜福; 王榮錫
臺北市立大學 2007-12 危機中的轉機--試論教育史類科在師資培育課程中的價值 鄭玉卿
臺北市立大學 2007-12 異己、異性與異言---嚴歌苓小說之性別與文化意識 許琇禎
臺北市立大學 2007-12 我教的好嗎?我怎麼教才會更好?-舞蹈教育行動研究之理論與實踐(上) 吳怡瑢
臺北市立大學 2007-12 中國舞蹈的創新與發展-片段與環節的省思 蕭君玲
臺北市立大學 2007-12 中國民間舞蹈文化傳承 羅雄岩
臺北市立大學 2007-12 內地舞蹈評論縱橫 歐建平
臺北市立大學 2007-12 流浪學童教育 吳清山;林天祐
臺北市立大學 2007-12 國民小學校長知識領導模式建構之研究 吳清山;黃旭鈞;賴協志;高家斌
臺北市立大學 2007-12 Effectiveness of Phonological Remediation for Children with Poor English Word Reading Abilities 朱惠美;游勻勻;張孝慈;丁麗萍;余芊;胡潔芳;Hu, Chieh-fang
臺北市立大學 2007-12 早期療育內涵與評鑑制度之探究 林桂如;蔡昆瀛
臺北市立大學 2007-12 台灣高山地景與生物多樣性 許民陽

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