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| 臺北市立大學 |
1998-12-01 |
幼兒科學教育的迷思與我見
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黃意舒 |
| 國立台東大學 |
2004 |
幼兒科學有關概念發展之研究—建構論的觀點—以五歲幼兒進行「車子軌道」方案為例
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簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:25Z |
幼兒科學有關概念發展之研究—建構論的觀點—第一年成果發表
|
簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:25Z |
幼兒科學有關概念發展之研究—建構論的觀點—第二年成果發表
|
簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-12-02T06:40:25Z |
幼兒科學有關概念發展之研究—建構論的觀點～兼論幼兒教師之建構教學觀
|
簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳 |
| 國立台東大學 |
2004 |
幼兒科學有關概念發展之研究—建構論觀點（1/2）
|
簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳 |
| 大仁科技大學 |
2009-01 |
幼兒科學理論發展之研究─探究教學取向(仁研 98026)
|
黃湃翔 |
| 朝陽科技大學 |
2005 |
幼兒科學課程設計：多元智能與學習環取向
|
王為國;賴羿蓉 |
| 國立臺中教育大學 |
2009 |
幼兒科學遊戲活動融入幼稚園課程之行動研究初探：以一所公幼大班為例
|
陳雪玲; Chen, Hsueh-Ling |
| 國立屏東大學 |
2019-07 |
幼兒科學遊戲設計
|
陳雅鈴; 黃麗鳳 |
| 國立屏東大學 |
2020-07 |
幼兒科學遊戲設計(二版)
|
陳雅鈴; 黃麗鳳 |
| 朝陽科技大學 |
2012-12-31 |
幼兒科學遊戲課程：以「水的三態變化」為例
|
梁美麗; Liang, Mei-Li |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:35:35Z |
幼兒科技教育的取向
|
賴春金 |
| 國立臺北護理健康大學 |
2009 |
幼兒積木遊戲之進行樣貌、表徵內容與同儕溝通
|
江秀麗; Chiang, Hsiu-Li |
| 美和科技大學 |
2009-08 |
幼兒空間主題科學活動觀察與個別晤談分析：以屏東縣某托兒所及高雄市某幼稚園為例
|
洪文東;黃慧娟;吳玲綺 |
| 國立臺中教育大學 |
1991 |
幼兒空間概念之探討
|
阮淑宜;Juan, Shu-Yi |
| 國立屏東大學 |
2007 |
幼兒空間表徵理解之探究
|
陳淑敏 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:44:03Z |
幼兒穿脫動作能力評量及其服裝設計涵義
|
黃昭瓊; 許勝雄; 盧素碧 |
| 亞洲大學 |
2015 |
幼兒穿脫衣物訓練
|
林妮燕;Lin, Ni-Yen |
| 亞洲大學 |
2015 |
幼兒穿脫衣物訓練
|
Lin, 林妮燕 Ni-Yen |
| 中國文化大學 |
2000 |
幼兒童書的圖文整合
|
廖婉婷 |
| 朝陽科技大學 |
2024-08-31 |
幼兒童詩融入主題課程之行動研究
|
吳青美; WU, CHING-MEI |
| 嘉南藥理大學 |
2002 |
幼兒符號文化之研究-以幼兒的文學理解為例
|
趙金婷; 王茜瑩 |
| 真理大學 |
2010 |
幼兒第二語言學習關鍵期之研究
|
王靖文 |
| 國立屏東大學 |
2010-07 |
幼兒等量分配能力之研究
|
張麗芬 |
| 國立政治大學 |
2003-06 |
幼兒節目,嚴重商業化
|
吳翠珍 |
| 臺北市立大學 |
1995 |
幼兒精細肌肉活動與握筆姿勢之研究
|
王珮玲; 黃意舒; 莊貞銀 |
| 國立臺中教育大學 |
1993-02 |
幼兒紙藝教學
|
邱麗娃 |
| 育達商業科技大學 |
2006 |
幼兒經由運動遊戲參與民俗體育活動之探討
|
洪國祥;邱思慈 |
| 美和科技大學 |
2003-09 |
幼兒經驗教師班級經營知識的發展之研究
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陳國泰 |
| 朝陽科技大學 |
2012-05-11 |
幼兒網站簡介
|
趙翎;黃寶萱;卓翎甄;謝雅婷;張佳雯;林筱萍;李紫璿;黃盈慈;陳美玉;蘇梅櫻;任玉荃;謝惠茹;江宛蓁;李佩珊;陳美苓 |
| 育達商業科技大學 |
2016 |
幼兒網路親職教育近用意向對資訊分享的影響：關係連結和社群互助的中介作用
|
陳儒晰;沈湘縈 |
| 臺北市立大學 |
1986-06 |
幼兒線畫教學研究
|
蘇振明 |
| 臺北市立大學 |
1986-11 |
幼兒線畫教學研究
|
蘇振明 |
| 臺北市立大學 |
1989-08 |
幼兒線畫的教學價值及實施要點
|
蘇振明 |
| 國立臺中教育大學 |
1991-08 |
幼兒線畫的認識與指導
|
蘇振明 |
| 國立臺中教育大學 |
2009 |
幼兒繪本中環境教育內含之研究--以台中縣市幼教老師推薦之優良繪本為例
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田育芬; Tien, Yu-Fen |
| 朝陽科技大學 |
2013-12-31 |
幼兒繪本中的生命教育
|
李文婷; Li, Win-Ting |
| 國立屏東大學 |
2002 |
幼兒繪本的欣賞。
|
侯天麗 |
| 國立臺北護理健康大學 |
2009 |
幼兒繪本的生命力-幼兒生命教育繪本的內涵及教學指標之初探
|
吳庶深; 吳庶深;魏純真 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T04:02:30Z |
幼兒繪畫主題和內容呈現之生活經驗
|
褚唯真; Chu, Wei-Chen |
| 國立臺中教育大學 |
2012 |
幼兒繪畫發展及繪畫內容之分析-以大班八位幼兒為例
|
蘇佑芳; Su, Yufang |
| 臺北市立大學 |
1986-05 |
幼兒繪畫的創造思考教材教法
|
林建平 |
| 國立臺中教育大學 |
1985-08 |
幼兒繪畫的教育價值
|
王靜珠;Ching-Chu Wang |
| 中國文化大學 |
1991 |
幼兒繪畫能力發展之研究
|
陳芬美 |
| 美和科技大學 |
2003-08 |
幼兒繪畫表現分析與探討
|
沈佳靜 |
| 國立中山大學 |
2014-06-09 |
幼兒繪畫表現形式之探究
|
趙家誼 |
| 國立屏東大學 |
0000-00-00 |
幼兒繪畫表現形式與自我概念之研究-以原住民及一般幼兒為例
|
吳惠琴; Chin Wu Hui |
| 國立屏東大學 |
2021 |
幼兒美術創造力教學之行動研究—以二歲六個月至四歲分齡課程為例
|
鄭衣洛; CHENG, YI-LO |
| 臺北市立大學 |
1995-06 |
幼兒美術課程改革的探索
|
李慰宜; 謝光庭 |
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