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机构	日期	题名	作者
臺北市立大學	1998-12-01	幼兒科學教育的迷思與我見	黃意舒
國立台東大學	2004	幼兒科學有關概念發展之研究—建構論的觀點—以五歲幼兒進行「車子軌道」方案為例	簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:25Z	幼兒科學有關概念發展之研究—建構論的觀點—第一年成果發表	簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:25Z	幼兒科學有關概念發展之研究—建構論的觀點—第二年成果發表	簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳
國立臺灣師範大學	2014-12-02T06:40:25Z	幼兒科學有關概念發展之研究—建構論的觀點～兼論幼兒教師之建構教學觀	簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳
國立台東大學	2004	幼兒科學有關概念發展之研究—建構論觀點（1/2）	簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳
大仁科技大學	2009-01	幼兒科學理論發展之研究─探究教學取向(仁研 98026)	黃湃翔
朝陽科技大學	2005	幼兒科學課程設計：多元智能與學習環取向	王為國;賴羿蓉
國立臺中教育大學	2009	幼兒科學遊戲活動融入幼稚園課程之行動研究初探：以一所公幼大班為例	陳雪玲; Chen, Hsueh-Ling
國立屏東大學	2019-07	幼兒科學遊戲設計	陳雅鈴; 黃麗鳳

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