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机构 日期 题名 作者
國立屏東大學 2017 幼兒家長親子遊戲互動與育兒自我效能之調查研究 顏誼萱; YAN, YI-SYUAN
國立彰化師範大學 2005 幼兒家長購買益智教育玩具的消費動機與消費行為之研究-以台中市為例 翁陽明
南亞技術學院 2015-12-31 幼兒家長運動價值觀及參與子女運動遊戲之探討 許雅惠
臺北市立大學 1991-06 幼兒實施親職教育經驗小札 李慧娟
樹德科技大學 2005 幼兒實用智能之研究 陳鳳玉; Feng-Yuh Cheng
美和科技大學 2008-07 幼兒實習教師任教意願之研究 汪慧玲;沈佳生
育達商業科技大學 2010-06-01 幼兒對"愛"的概念及表達方式之初探-以繪本之運用為例 廖春美;蔡靜儀;王姿媚
國立屏東大學 2019 幼兒對「大野狼」和「豬」為主角之顛覆性童話圖畫書的閱讀回應 陳秋萍; CHEN, CHIU-PING
國立臺中教育大學 2003-10 幼兒對「遊戲」與「工作」的觀點初探 萊素珠; 林怡滿; Su-Chu Lai; Yi-Man Lin
臺北市立大學 2004-09 幼兒對不同類型繪本故事之口語反應分析研究 趙金婷
中國文化大學 1984 幼兒對中文被動語句理解之研究 陳玲玲
亞洲大學 2009-12 幼兒對互動遊戲光碟圖像介面認知之研究 陳俊宏;Chen, Jun-Hong
國立屏東大學 2009/01/12 幼兒對以「狼」為主角的圖畫書之閱讀反應探究 郭靜雯; Kuo Ching-wen
國立屏東大學 2019 幼兒對公平的覺知初探 劉美珍; LIOU, MEI-JHEN
亞洲大學 2007-11-21 幼兒對卡通動畫之詮釋與評價研究:以十五位大班生觀賞《波波》為例 姜如珮;陳奕宏
國立空中大學 2013-12 幼兒對同儕共構故事的觀點 鍾雅惠
國立臺灣師範大學 2019-08-28T04:04:42Z 幼兒對圖畫書中父母圖像之讀者回應 周俊男; Zhou, Jun-Nan
國立屏東大學 0000-00-00 幼兒對圖畫書回應行為之探究 朱伶莉
臺北市立大學 2004-09-01 幼兒對學校活動的看法 金瑞芝; Jui-Chih Chin
朝陽科技大學 2015-09-30 幼兒對巫婆角色之印象-以圖畫書為例 蔡佩熹; Tsai, Pei-Hsi
國立屏東大學 2012 幼兒對幽默性圖畫書之回應 黃主君; Huang, Chuchun
國立屏東大學 2008/07/21 幼兒對幽默的覺知 江欣怡; Chiang Hsin-i
國立屏東大學 2008 幼兒對後設圖畫書的回應行為之探究 鄭瑞菁
國立臺中教育大學 1993-08 幼兒對情緒世界的認知 章淑婷;Shu-Ting Chang
國立高雄師範大學 2006-01-17 幼兒對文化知識的覺知 侯天麗; Tien-Li Hou
國立屏東大學 2006 幼兒對文化知識的覺知-以家庭生活為例。 侯天麗
國立屏東大學 2013 幼兒對於同理心圖畫書之詮釋 曾玉慧; Tseng, Yuhui
臺北市立大學 1997-03-01 幼兒對於呼吸和消化作用的認知研究 王美芬
國立屏東大學 2021 幼兒對於死亡教育繪本之詮釋 徐婉婷; Hsu, Wan-Ting
國立臺灣師範大學 2014-12-02T06:40:24Z 幼兒對溶解現象詮釋之分析 簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳
國立台東大學 2006/12/15 幼兒對溶解現象詮釋之分析 簡淑真; 熊召弟; 陳淑芳
臺北市立大學 2005-05-21 幼兒對童話故事的道德理解之研究─以經典童話故事討論為例 劉素卿
經國管理暨健康學院 2023 幼兒對繪本回應之探究 -以宮西達也「大野狼」與「豬」系列繪本為例 吳芝瑩
國立屏東大學 2017 幼兒對自我的覺知初探 張銘芬; CHANG, MING-FEN
國立屏東大學 2022 幼兒對艾瑞∙卡爾圖畫書之回應探究 郭宛茹; KUO, WAN-JU
育達商業科技大學 2010-06-01 幼兒對親情繪本之反應-以林明子<佳佳的妹妹不見了>為例 洪欣怡
國立屏東大學 2010-07 幼兒對貧窮的覺知 林俐曇;侯天麗
國立屏東大學 2010/07/08 幼兒對貧窮的覺知 林俐曇; Lin Li-tan
國立屏東大學 2017 幼兒對身心障礙主題圖畫書之回應 黃珣瑋; HUANG, HSUN-WEI
國立臺中教育大學 2008-06 幼兒對遊戲之圖畫表現:遊戲者之觀點 吳麗媛
國立臺灣師範大學 2014-10-27T15:10:07Z 幼兒對道德事件之情緒歸因解釋能力 周育如; Yu-JuChou
臺北市立大學 2010 幼兒對隱藏情緒之理解 陳佑甄; 金瑞芝
國立屏東大學 2010/01/04 幼兒對顛覆性別刻板印象圖畫書教學之回應 陳麗琴; Chen Li-chin
國立屏東大學 2012 幼兒對顛覆性別刻板印象圖畫書教學之回應 陳麗琴;鄭瑞菁
國立臺灣師範大學 2016-05-06T06:01:29Z 幼兒導向式語言運用在聽覺障礙早期療育實務之探討 洪右真; 林桂如; Yu-Chen Hung; Kuei-Ju Lin
國立臺灣師範大學 2016-05-06T06:01:29Z 幼兒導向式語言運用在聽覺障礙早期療育實務之探討 洪右真; 林桂如; Yu-Chen Hung; Kuei-Ju Lin
臺北市立大學 2023-12 幼兒小提琴學習狀況之探究:從教學者觀點 林能韻;林小玉;Lin, Neng-yun;Lin, Sheau-yuh
國立政治大學 2008 幼兒就學準備度相關因素之比較研究-以台北縣、宜蘭縣為例 方聖文; Fang, Sheng-Wen
國立政治大學 2006 幼兒就學準備度相關因素之研究 施玠羽; Shih, Chieh Yu
國立政治大學 2008 幼兒就學準備度評量之研究 鄭雅方; Cheng, Yafang

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