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机构	日期	题名	作者
國立高雄師範大學	2000	聽覺障礙學生分數減法診斷教學模式之成效分析	黃桂君; Kuei-Chun Huang
國立彰化師範大學	1989	聽覺障礙學生國語文能力測驗之編製及其相關因素之研究	錡寶香
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:13Z	聽覺障礙學生國語文詞句錯誤分析研究	薛明里
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:13Z	聽覺障礙學生國語文詞句錯誤分析研究	薛明里
國立台東大學	1996	聽覺障礙學生心理壓力、因應與生活適應	魏俊華
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:39Z	聽覺障礙學生成語教學診斷與策略	薛明里
國立臺灣師範大學	2014-10-27T15:21:39Z	聽覺障礙學生成語教學診斷與策略	薛明里
國立彰化師範大學	2003	聽覺障礙學生手語敘事與故事寫作能力之研究; A study on sign language narratives and story writing abilities of hearing impaired students	楊雅惠
國立彰化師範大學	1990	聽覺障礙學生數學能力測驗之編製及其相關因素研究	李如鵬
南台科技大學	1996-06	聽覺障礙學生數學錯誤類型分析與補救教學效果之研究	蕭金土

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