|
English
|
正體中文
|
简体中文
|
总笔数 :2856600
|
|
造访人次 :
53460740
在线人数 :
930
教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
|
|
|
显示项目 942991-943040 / 2348973 (共46980页)
<< < 18855 18856 18857 18858 18859 18860 18861 18862 18863 18864 > >>
每页显示[10|25|50]项目
| 輔英科技大學 |
2015-08-01 |
「創意紙品多元技術整合與應用輔導計畫-紙品設計新銳能量輔導」
|
鄭弼洲; 宋邦珍 |
| 東海大學 |
2008 |
「創意經濟下新建築不動產開發營運原型(newbusniessmodel)---以台北市建成圓環為例」
|
梁鎮皓; Liang, Chen-Hao |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:33:57Z |
「創意綠建築夢想王國
|
洪國峰 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:34:58Z |
「創意綠建築－夢想王國」第一屆全國高級中學生活科技學藝競賽
|
洪國峰 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:34:58Z |
「創意綠建築－夢想王國」第一屆全國高級中學生活科技學藝競賽
|
洪國峰 |
| 大仁科技大學 |
2011-01-06 |
「創意美食饗宴-澳洲牛肉」研討會
|
素鳳,鄭 |
| 國立政治大學 |
1999-01 |
「創意脈絡」
|
陳文玲 |
| 國立臺灣師範大學 |
2016-05-06T05:59:35Z |
「創意閱讀與寫作教學社團』教學研究與實作以－－「多采多姿的生活」主題為例
|
何晨卉; Chen-Hui Ho |
| 國立政治大學 |
1998-02 |
「創新」在公共管理上的應用
|
孫本初 |
| 元智大學 |
2003-01 |
「創新」與「學習」是今年企業成長的動力
|
林耀欽 |
| 元智大學 |
2003-01 |
「創新」與「學習」是今年企業成長的動力
|
林耀欽 |
| 國立臺灣大學 |
2016 |
「創新的傳統」： 談臺灣茶與創意產業─誠品松菸書卷沏為例
|
韓季庭; Han, Chi-Ting |
| 南華大學 |
2008-01-01 |
「創用CC 」-談網路社會中的共享運動
|
顏向瑜;巫國豪;程致剛 |
| 國立政治大學 |
2002 |
「創造力」的定義與創造力的發展
|
詹志禹 |
| 國立政治大學 |
2002 |
「創造力」的語言、思維與存有（I）：現代創造力研究與幼兒創造力研究中的「創造力」
|
黃譯瑩 |
| 國立政治大學 |
2003 |
「創造力」的語言與思維：創造力研究與幼兒創造力研究中的創造力
|
黃譯瑩 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:09:48Z |
「創造力發展的生態系統模式」及其應用於科技與資訊領域之內涵分析
|
葉玉珠; Yu-chu Yeh |
| 實踐大學 |
2008 |
「創造力研習營」訓練方案對在職社會青年創造思考能力之影響
|
林亨茂; LIN, HENG-MAO |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T07:59:43Z |
「創造思考教學法」對國中生創造力、寫作能力及寫作興趣之影響
|
林嘉琪; CHIA-CHI LIN |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T07:59:43Z |
「創造思考教學法」對國中生創造力、寫作能力及寫作興趣之影響
|
林嘉琪; CHIA-CHI LIN |
| 國立臺中教育大學 |
2003-07-01 |
「創造思考教學法」應用於國小六年級作文課程的教學研究
|
陳宜貞 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-08-28T10:36:16Z |
「創造思考教學融入綜合活動學習領域」對國中生創意表現影響之研究
|
郭雅惠; Ya-Huei Kuo |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:52:36Z |
「創造思考與發明」實驗課程對高工學生創造發明能力之影響
|
張甘棠; 饒達欽; 吳明雄 |
| 國立臺灣師範大學 |
2019-09-05T06:40:33Z |
「創造性問題解決模式」融入課程對國一學生生物科學習之影響
|
莊焙琪 |
| 國立中山大學 |
2004-07-20 |
「創造性圖畫書教學」對國小學童創造力與繪畫表現之研究
|
周文敏 |
| 國立臺灣體育運動大學 |
2014 |
「創造性肢體活動設計」應用於「表演藝術」課程之學生學習接受度、滿意度及學習成效之影響-以臺中市某中學為例
|
游蕎蓁; Yu, Chaio-Chen |
| 國立臺中教育大學 |
1991-12 |
「創造性間題解決訓練課程」 在國小輔導工作的運用
|
陳淑絹 |
| 南亞技術學院 |
2007 |
「創造獨特多媒體教材新風格」
|
何碧蘭 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:39Z |
「創造的道德勇氣與生命實踐」座談會會議記錄
|
洪承宇 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-30T09:31:25Z |
「創造的道德勇氣與生命實踐」座談會會議記錄
|
李明芬 |
| 國立政治大學 |
1999-08 |
「創造資訊」的圖書館：口述歷史之應用
|
陳秀慧; Chen, Hsiu-hui |
| 淡江大學 |
2014 |
「創齡」: 探討志工之經驗與未來圖像
|
林凱鈞; Lin, Kai-Chun |
| 國立政治大學 |
1987-08 |
「剷除封建王朝的印記」：中國大陸的政治改革理論家嚴家其
|
陳墇津 |
| 東海大學 |
2012 |
「劃界」的政治：山地治理中的傳統領域，1895-2005
|
施聖文 |
| 輔英科技大學 |
2015-09-30 |
「劃破寂靜：讀者異常行為處理」圖書館同道分享會心得報告
|
林均憶 |
| 國立東華大學 |
1995-11 |
「劇場」史的一種思考
|
于善祿 |
| 淡江大學 |
2004-03 |
「劇場城市」----宜蘭南門的裝扮（設計論文）
|
黃瑞茂; Huang, Jui-mao; 盧永泰 |
| 國立交通大學 |
2015-05-01T11:07:03Z |
「力惡其不出於身也，不必為己」的障礙
|
邱思昱 |
| 國立政治大學 |
2017-03 |
「功能取向」對「關係導向」：比較小布希與歐巴馬政府的馬來西亞政策
|
左正東; 黃瓊萩; Tso, Chen-Dong |
| 國立政治大學 |
2006-06 |
「功能最適」原則下司法違憲審查權與立法權的區分——德國功能法論述取向(funktionell-rechtlicher Ansatz)之問題與解套
|
黃舒芃; Hwang, Shu-Perng |
| 中原大學 |
2006-06-30 |
「功能最適」原則下司法違憲審查權與立法權的區分：德國功能法論述取向（funktionell-rechtlicher Ansatz）之問題與解套
|
黃舒芃 |
| 輔英科技大學 |
2012-02-01 |
「加(重平時)分(數)」提升醫技英文學習成效:以「英文期刊導讀」課程為案例
|
高家萱 |
| 輔英科技大學 |
2012-02-01 |
「加(重平時)分(數)」提升醫技英文學習成效:以「英文期刊導讀」課程為案例
|
李築宜 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:51:21Z |
「加入WTO對我國社會教育的衝擊及其因應策略」座談會
|
社教編輯委員黃明月策畫 |
| 中國醫藥大學 |
2005-12 |
「加強台中縣防救災作業能力」之研究
|
顏聰; 蔡文正(Tsai,Wen-Chen); 陳樹群; 楊明德; 申雍; 陳文福; 顏慶堂; 蕭景楷; 徐松圻; 巫仲明 |
| 中國醫藥大學 |
2005-12-31 |
「加強台中縣防救災作業能力」之研究
|
顏聰; 蔡文正(Tsai,Wen-Chen); 陳樹群; 楊明德; 申雍; 陳文福; 顏慶堂; 蕭景楷; 徐松圻; 巫仲明 |
| 臺北醫學大學 |
2002 |
「加強山地離島及原住民醫療服務計畫」成效評估調查
|
彭玉章; Peng EY; Chiu WT; Lin MR; Lyu SY; Yang CC; |
| 臺北醫學大學 |
2001 |
「加強山地離島及原住民醫療服務計畫」成效評估調查。
|
呂淑妤 |
| 臺北醫學大學 |
2002 |
「加強山地離島及原住民醫療服務計畫」成效評估調查。
|
林慶豐;鍾文政;彭玉章;張筱薇;吳姿瑾;呂淑妤 |
| 朝陽科技大學 |
2012-12 |
「加我數年，五十以學易」章考辨
|
邱豐饒; Chiou, Feng-Rou |
显示项目 942991-943040 / 2348973 (共46980页)
<< < 18855 18856 18857 18858 18859 18860 18861 18862 18863 18864 > >>
每页显示[10|25|50]项目
|
