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教育部委托研究计画 计画执行:国立台湾大学图书馆
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| 國立政治大學 |
1990 |
「好軍人」敘述結構之研究
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余三奇 |
| 國立臺灣科技大學 |
2016 |
「好軍人或好演員」? 瞭解員工建言與事業成功的機制
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鄭仁偉 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:47:43Z |
「如何利用科技解決問題」之模組化課程設計
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彭映江 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:47:43Z |
「如何利用科技解決問題」之模組化課程設計
|
彭映江 |
| 南台科技大學 |
2001-04-21 |
「如何建立初中級學習者「は」與「が」之觀念－透過五專一至三年級教材實例分析」
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陳志文 |
| 亞洲大學 |
2011-06-08 |
「如何提升行政效率與服務態度」演講
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Asia University, Taiwan |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:56Z |
「如何提昇全民文化素養座談會」記錄
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王秋绒 |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T14:50:56Z |
「如何提昇全民文化素養座談會」記錄
|
王秋绒 |
| 國立政治大學 |
2015 |
「如何提昇員工的工作熱情？」—從主管行為的角度探討
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段涵菁 |
| 國立政治大學 |
2007-11 |
「如何撰寫多年期東方哲學研究計畫書」
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林鎮國 |
| 國立臺灣大學 |
1986-04 |
「如何發揮家庭倫理功能以配合社會福利推展之研究」
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楊孝濴; Yang, Shou-Jung |
| 佛光大學 |
2001 |
「如何能發現隱藏的規則？從資優生表現的特色探索提升規則發現能力的方法」
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林緯倫，連韻文 |
| 法鼓佛教學院 |
2018-06 |
「如何觀看眾生」的佛法教學──以吉藏《維摩詰所說經》疏義為主要論據
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陳平坤; Ping-kun Chen |
| 國立政治大學 |
1981-08 |
「如何訓練自己的口才?」專欄
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徐佳士 |
| 中國醫藥大學 |
2009-10-30 |
「如何預防校園新流感大流行」專題演講附醫感染科王任賢主任主講
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何文照 |
| 臺大學術典藏 |
2004 |
「如來常安住」的修學義理：以《佛說不增不減經》為主要依據延伸的探討
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蔡耀明; 蔡耀明 |
| 國立臺灣大學 |
2003 |
「如來常安住」的修學義理：以《佛說不增不減經》為主要依據延伸的探討
|
蔡耀明 |
| 國立臺灣大學 |
2004 |
「如來常安住」的修學義理：以《佛說不增不減經》為主要依據延伸的探討
|
蔡耀明 |
| 國立臺灣大學 |
2003 |
「如來常安住」的修學義理：以《佛說不增不減經》為主要依據的研究構想
|
蔡耀明 |
| 臺大學術典藏 |
2018-09-10T04:30:42Z |
「如來常安住」的修學義理：以《佛說不增不減經》為主要依據的研究構想
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蔡耀明; 蔡耀明; YAO-MING TSAI |
| 國立屏東大學 |
2009/08/20 |
「如斯重苦，恩重難報」自然的容顏系列－黃瓊櫻粉彩畫創作理念及解析
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黃瓊櫻; Huang Chiung-Ying |
| 淡江大學 |
2002 |
「如是」文學雜誌的美學現代性與文化策略(I)
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蔡淑玲 |
| 淡江大學 |
2003 |
「如是」文學雜誌的美學現代性與文化策略(II)
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蔡淑玲 |
| 法鼓佛教學院 |
2007-12 |
「如是我聞」か「如是我聞一時」か──六朝隋唐の「如是我聞」解釋史への新視角──
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船山徹; Funayama Toru |
| 國立高雄餐旅大學 |
2011 |
「如果我不是女王」讀後心得讀後心得
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黃媺涵 |
| 國立政治大學 |
2018-04 |
「如果訴求是對的，攻佔校長室也OK！」（教育部長說的）
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何萬順; Her, One-Soon |
| 國立臺中教育大學 |
2003 |
「如畫的風景」圖裡點景人物的道德與政治意涵
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楊永源;Yung-Yuan Yang |
| 南華大學 |
2022 |
「如魚得水」或「格格不入」？： 不同階級背景學生進入菁英大學的經驗探究
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陳佑任; CHEN, YOU-REN |
| 淡江大學 |
1992 |
「妒婦」與明清小說
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林保淳 |
| 國立交通大學 |
2014-12-12T05:10:07Z |
「妙人百相」的舞台
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楊英風 |
| 國立屏東大學 |
2010/08/05 |
「妙合生機」生命系列—張琴雯彩墨創作論述及作品解析
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張琴雯; Chang Chin-Wen |
| 國立高雄第一科技大學 |
2010.02 |
「妨害司法罪」妨害了誰?
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王勁力 |
| 淡江大學 |
2023-12-18T04:05:13Z |
「妳怎麼嫁到比大陸還大陸的地方？」性別化地緣政治與臺港跨境婚姻
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黃宗儀;黃佳媛 |
| 國立成功大學 |
2019-06-20 |
「妳怎麼變成這副德行？」：牙買加·金凱德《露西》中對愛之尋覓、婚姻之觀察與自我之表達
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蔡子晨; Tsai, Tzu-Chen |
| 中原大學 |
2002 |
「始政三十週年台灣博覽會視覺設計及其背景之研究」
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林品章 |
| 國立政治大學 |
2000-10 |
「始政四十周年紀念博覽會」之研究
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呂紹理 |
| 臺大學術典藏 |
2000 |
「始政四十周年紀念博覽會」之研究
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呂紹理; SHAO-LI LU |
| 東吳大學 |
2018 |
「姓」の継承・相続に関する社会言語学的研究 ―改姓問題をめぐる台日文化比較―
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賴玉芬; LAI, YU-FEN |
| 國立政治大學 |
2016 |
「姓名尋訪活動」融入漢字教學之行動研究 -- 以馬來西亞吉隆坡坤成中學初中一年級學生為例 --
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傅敏倪; Foo, Mun Yee |
| 朝陽科技大學 |
2003-12-31 |
「委託書使用規則」修正對委託書徵求發生機率之影響-台灣地區上市公司之實證分析
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陳弘韋; Chen, Hung-Wei |
| 國立臺灣師範大學 |
2014-10-27T15:40:45Z |
「姚譯方校中國地圖學史」糾謬
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姜道章 |
| 元智大學 |
Jan-19 |
「姥姥不疼、舅舅不愛」的有線電視分組付費，政府該放手了
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葉志良 |
| 國立臺灣體育運動大學 |
2007-02-01 |
「姿勢」錯誤 注定失敗
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劉玉峰 |
| 中原大學 |
2001-11 |
「威京入主中工」違法結合案--評最高行政法院九十年度判字第七九一號再審之訴判決
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陳櫻琴 |
| 亞洲大學 |
2012-03-19 |
「威爾剛之父」、諾貝爾獎得主穆拉德博士到亞洲大學座談！--勉勵同學賺錢、名牌不是人生最重要目標，擁有熱情，藉由學習所得幫助他人，才是最重要 。
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Asia University, Taiwan |
| 亞洲大學 |
2013/04/11 |
「威爾剛之父」穆拉德博士到亞洲大學演講！
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ASIA University, Taiwan |
| 亞洲大學 |
2011/09/19 |
「威爾剛之父」穆拉德博士到亞洲大學演講！
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ASIA University, Taiwan |
| 亞洲大學 |
2011-09-19 |
「威爾剛之父」穆拉德博士到亞洲大學演講！--穆拉德博士與師生面對面互動，指導教師研究，穆拉德博士期待再獲第二座諾貝爾獎。
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Asia University, Taiwan |
| 亞洲大學 |
2011-10 |
「威爾剛之父」穆拉德博士到亞洲大學演講，與師生面對面互動，指導教師研究，穆拉德博士期待再獲第二座諾貝爾獎
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Asia University, Taiwan |
| 亞洲大學 |
2010-12 |
「威爾剛之父」穆拉德博士與亞洲大學、策略聯盟高中學生座談，鼓勵同學要與眾不同、認真努力，立定人生目標，終有成功的機會
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Asia University, Taiwan |
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